Lectura primero de primaria

Hojas de trabajo de lectura de primer grado

Lucy Calkins, Teachers College Reading and Writing Project, Columbia University, Elizabeth Franco, Amanda Hartman, Teachers College Reading and Writing Project, Columbia University, Havilah Jespersen, Lindsay Barton, Elizabeth Moore, Teachers College Reading & Writing Project

En la unidad 1 de las unidades de primer grado, Lucy y sus coautores invitan a los profesores a establecer asociaciones basadas en la capacidad que prosperan en el poder social de la lectura entre pares. En la siguiente unidad, los niños estudian la comprensión, la resolución de palabras, el vocabulario y la fluidez en la no ficción. La unidad 3 se centra en la fonética para preparar a los lectores para textos complejos. Finalmente, la última unidad se centra en las habilidades fundamentales para la comprensión.

Libros de lectura de primer grado en línea

De martes a viernes de esta semana habrá aprendizaje a distancia sincrónico para todos los grados en todas las escuelas. El lunes 24 de enero es un día de taller para maestros desde el jardín de infantes hasta el octavo grado, y el aprendizaje a distancia continuará hasta el viernes 28 de enero. El aprendizaje presencial se reanudará el lunes 31 de enero.

Al final del primer grado, los estudiantes aprenderán estrategias de lectura con material de nivel de grado. Volverán a contar cuentos y poemas para describir personajes, escenarios y detalles importantes. También identificarán información importante en textos de no ficción y compararán diferentes textos. Con ayuda, los alumnos de primer grado también escribirán sus ideas con claridad, utilizando algunos detalles.

Al final del primer grado, los alumnos contarán con fluidez hasta 120 y más. También serán capaces de contar de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10. Los alumnos aprenderán a resolver problemas de suma y resta utilizando una variedad de estrategias. Los alumnos utilizarán imágenes, formas, reglas, números y mucho más para crear patrones simples e identificar las características de las formas básicas. Los alumnos de primer grado también serán capaces de decir la hora y la media hora y de contar dinero, identificando el valor de las monedas y sumando grupos de monedas para obtener una cantidad específica.

Nivel de lectura de primer grado

Últimamente me han hecho muchas preguntas sobre la lectura guiada, así que he pensado en hacer unos cuantos posts para ayudar a responder a algunas de vuestras preguntas.     Este será un post rápido y general y luego volveré y entraré en más detalles sobre cada componente.

Cada estudiante tiene su propia bolsa de lectura.    En su bolsa tienen su menú de Estrategias de Lectura, el registro de lectura guiada para que sus padres lo firmen, el libro de lectura guiada y el trabajo de lectura guiada.    Después de leer conmigo, se llevan su bolsa a casa, leen el libro a sus padres y les muestran su trabajo de palabras.

Estos son los carteles de estrategias de lectura que utilizo para enseñar a mis alumnos a utilizar diversas estrategias para descifrar palabras desconocidas.     Como cada estrategia tiene un icono de un animal, los niños lo entienden muy bien.    ¡Son geniales!    He visto muchas variaciones de estos en toda la web durante los últimos 6 o 7 años y hace poco descubrí que la creadora original de esta idea fue April Schilb.     Su sitio web ya no está disponible y me han dicho que se retiró, pero quería asegurarme y dar crédito a quien lo merece.

L

AUSTIN, Texas – La mayoría de los años, en la tercera semana de primer grado, Heather Miller está trabajando con su clase en la escritura del principio, el medio y el final de palabras sencillas. Este año, tuvo que retroceder – hasta la letra “H”.

Sus 25 alumnos se pusieron a trabajar por su cuenta. Algunos lo consiguieron enseguida. Un alumno observó a su compañero de mesa antes de copiar lentamente sus propias H. Otro probó su propia forma de escribir la letra: una línea hacia abajo, una cruz en el medio y luego otra línea hacia abajo. “Tu papel está al revés, vamos a darle la vuelta”, le dijo Miller a una alumna que intentaba escribir las letras inclinada hacia un lado, casi fuera de su asiento.

La pandemia ha perturbado los primeros años de educación de los niños en los primeros años de la escuela primaria, años en los que aprenden las habilidades matemáticas y de lectura básicas e importantes habilidades socio-emocionales, como la forma de llevarse bien con los compañeros y seguir las rutinas en el aula.

Aunque los expertos afirman que es probable que estos alumnos se pongan al día en muchas habilidades, lo que está en juego es especialmente la alfabetización. Las investigaciones demuestran que si los niños tienen dificultades para leer al final del primer grado, es probable que sigan teniendo dificultades en el cuarto grado. Y en muchos estados con “puertas” de lectura en el tercer grado, los estudiantes podrían correr el riesgo de ser retenidos si no se han puesto al día en unos pocos años.