Lenguaje de signos para niños

Lenguaje de signos para niños

Lenguaje de signos abc

Mediante los movimientos de las manos, en lugar de hablar, las personas que utilizan el lenguaje de signos pueden comunicar sus pensamientos y sentimientos. En todo el mundo hay más de 100 lenguas de signos, que utilizan principalmente las personas sordas. La mayoría de las personas sordas de Norteamérica utilizan el lenguaje de signos americano (ASL).

Las personas que utilizan el lenguaje de signos hacen formas, llamadas signos, con las manos y los brazos. También mueven el cuerpo y hacen expresiones faciales. Los signos pueden representar letras, palabras o ideas. Por ejemplo, para hacer el signo de gato, los usuarios de ASL se llevan las manos a la cara y “dibujan” los bigotes con los dedos.

Las lenguas de signos son lenguas únicas. El ASL tiene reglas gramaticales diferentes y una jerga distinta a la del inglés hablado. El ASL también es diferente de otras lenguas de signos, como la lengua de signos británica y la mexicana.

A lo largo de la historia, tanto los oyentes como los sordos han utilizado algunos signos para comunicarse. Por ejemplo, los bebés aprenden rápidamente a señalar las cosas que quieren. A menudo la gente utiliza un sistema de signos para comunicarse con otras personas que hablan lenguas diferentes.

Lenguaje de signos básico

Los padres se dirigen a sus bebés de la forma habitual -hablando con palabras-, pero también hacen uso de estos signos. Por ejemplo, una madre puede preguntar: “¿Quieres beber algo?” mientras hace el signo de “beber”.

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La respuesta breve es que sí, que funciona, en el sentido de que los bebés pueden aprender a interpretar y utilizar los signos. Como señalo más adelante, las investigaciones sugieren que muchos bebés pueden empezar a producir signos a los 8-10 meses de edad.

Por ejemplo, si tú y tu bebé veis una mariposa, agitáis las manos mientras decís la palabra en voz alta.  O te das cuenta de que tu bebé agita la mano de forma despectiva cuando no quiere algo, como si intentara apartarlo.

Pero la gente suele utilizar el término “lenguaje de signos para bebés” para referirse a algo diferente: enseñar a los bebés un conjunto de signos proporcionados por tablas, libros o vídeos.  Y muchos de estos signos carecen del elemento de la pantomima.

Como señalan Lorraine Howard y Gwyneth Doherty-Sneddon (2014), ha habido una tendencia a que los programas comerciales de lenguaje para bebés tomen prestados los signos de las lenguas para sordos, como el lenguaje de signos americano (ASL).

Lenguaje de signos para bebés

La semana pasada presenté talleres en la Asociación del Habla y la Audición de Arkansas y en la Academia de Audiología de Arkansas. Hablé, como suelo hacer, de cómo ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades de escucha y lenguaje hablado. Hablé de cómo nos guiamos por los padres y de cómo, dado que el 95% de los niños con pérdida auditiva nacen de padres oyentes, suelen elegir la escucha y el lenguaje hablado para sus hijos. Sabemos que para que un niño desarrolle una buena capacidad de escucha y lenguaje hablado tiene que estar expuesto constantemente a un lenguaje claro. Esto significa que necesitan disponer de tecnología que les permita escuchar. También sabemos que para que los niños desarrollen habilidades de lectura necesitan un buen lenguaje. El trabajo de Hart y Risley ha demostrado que los niños cuyos padres les hablan más tienen un mayor número de palabras en su vocabulario y también un mayor coeficiente intelectual a los 3 años.

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Con la tecnología actual, casi todos los niños pueden tener acceso al sonido. Cuanto mejor sea el acceso, mejor será el lenguaje, mejor será la alfabetización. Sabemos que, dado que la gran mayoría de los niños sordos nacen de padres oyentes, se comunicarán mejor con sus hijos si pueden comunicarse en su lengua natural: el habla. Si tienen que aprender la lengua de signos americana, no serán buenos modelos lingüísticos.

Alfabeto asl

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Muchos padres que quieren introducir el lenguaje de signos para niños no están seguros de cuál es la mejor edad para que los niños empiecen a aprender. Pueden temer que, si empiezan demasiado pronto, el niño no sea capaz de aprender y entender lo que significan los signos. A otros padres les preocupa que enseñar a un bebé o a un niño pequeño el lenguaje de signos pueda hacer que hable más tarde o que le disuada de practicar el habla y utilizar sus palabras.

De hecho, lo cierto es lo contrario. La investigación ha demostrado que añadir los elementos visuales y cinestésicos (el lenguaje de signos americano) a la comunicación verbal ayudó a mejorar el vocabulario, la ortografía y las habilidades de lectura en los niños preescolares participantes. Esta investigación fue llevada a cabo por la Dra. Marilyn Daniels, profesora de comunicación oral en la Universidad de Penn State. Los bebés de tan sólo 6 meses pueden aprender a hacer y entender el lenguaje de signos básico y comunicarse con los demás. Al enseñar la palabra hablada junto con el signo, muchos padres descubren que sus hijos aprenden a hablar más rápido y con más facilidad que muchos de sus compañeros. Si te preguntas cuál es la mejor edad para aprender el lenguaje de signos en los niños, la respuesta parece ser que es a los pocos meses.

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