Letra de niño pequeño

Muestra de caligrafía de 7 años

Hola. Mi hija (A. 9 años) odia escribir, pero tiene que hacerlo para el colegio. No sólo le duele físicamente la mano después de un tiempo, sino que el tamaño se ha vuelto tan pequeño que no es legible. Tiene el elemento “perfeccionista” de odiar el uso de un bolígrafo para escribir porque hace un desastre (manchas), se le cae de la mano y cuando te equivocas no puedes deshacerte de él. Pero mi pregunta es la siguiente: ¿alguien más ha tenido este problema, ya que la trabajadora de divulgación del TEA de mis hijas nunca se lo ha encontrado? (Me refiero al tamaño de su letra, siento que no esté tan claro).

Debo mencionar que A. estuvo hospitalizada durante 3 meses el verano pasado – no estaba haciendo frente a la escuela, la escuela no estaba escuchando, la escuela y la enfermera de la escuela contactaron con los servicios sociales, las acusaciones de “enfermedad inventada” se extendieron, la protección de los niños, la estancia forzada en la sala de psiquiatría para descartar que yo abusara de ella, etc, etc. (En otras palabras, un infierno durante 3 meses).

Si esto no es un rasgo ‘Aspie’, ¿alguien sabe qué podría ser, y alguien tiene alguna idea de cómo puedo ayudarla? (Probablemente debería decir también que su escritura era igual de pequeña en casa cuando empezó a ‘encogerse’ – ha estado encogiéndose desde enero. Ahora que está más asentada en casa (quién iba a decir que podías llevar a tu hija al hospital para que la maltrataran psicológicamente – sólo ha empezado a asentarse en las últimas 6 semanas más o menos), su escritura es mejor (más grande en casa). Parece ser que si se trata de trabajos “importantes” (trabajos que van a ser calificados por un profesor) son demasiado pequeños para verlos.

Muestra de escritura de 5 años

Aunque las técnicas de aprendizaje en las aulas han cambiado a lo largo de las décadas, la escritura a la antigua sigue siendo una habilidad importante que los alumnos deben aprender para hacer sus tareas y deberes. Una buena caligrafía garantiza una mejor puntuación en los exámenes, ya que las respuestas son más legibles. Incluso en la era del teclado digital, la quirografía sigue siendo un importante modo de expresión y comunicación. Sigue leyendo para conocer algunos consejos de caligrafía para estudiantes que pueden ayudarles a escribir mejor.

Antes de formular un plan para mejorar la escritura de tu hijo, averigua qué es lo que le hace escribir mal. Puede ser toda una lista, empezando por la postura incorrecta al sentarse, la sujeción inadecuada del lápiz, la mala coordinación entre manos y ojos o problemas médicos como el TDA o el TDAH, que les impide sentarse. Si se trata de un problema médico, primero hay que tratarlo antes de ponerse a mejorar la escritura.

La escritura es principalmente un control fino de los músculos de las manos y el brazo, que a su vez controlan la muñeca y los dedos. Las actividades y los juegos que implican movimientos finos, como ensartar cuentas o jugar con arroz, judías y otros objetos pequeños, desarrollan las habilidades motoras de los niños. Un control más fino de los músculos les ayuda a agarrar mejor el lápiz y a moverlo con precisión para escribir palabras. Actividades como pintar con los dedos son también un gran ejercicio para perfeccionar la motricidad.

Muestra de escritura a mano de 10 años

La escritura a mano es una habilidad compleja. Los niños tienen que sostener su cuerpo de una manera determinada, aplicar la presión adecuada al lápiz y sujetar el papel. Luego tienen que saber cómo empezar a escribir la letra, dónde va en la línea, etc.

No es de extrañar que los niños tengan problemas con la escritura. Pero hay muchas formas de ayudarles, como las actividades para desarrollar la motricidad fina y las experiencias sensoriales para ayudarles a “sentir” mejor la escritura.

También puedes utilizar un “espaciador” para ayudar a los niños que dejan demasiado o poco espacio entre las palabras. Dale a los niños un palo de madera para manualidades. Colócalo sobre la mesa apuntando hacia arriba y hacia abajo. Pídeles que dibujen una cara en la parte superior para que parezca una persona. Este es su “spacekid”. Cuando escriban, pídeles que pongan su Spacekid al final de una palabra. La siguiente palabra comienza en el otro lado del palo.

Muestra de escritura a mano de un niño de 9 años

Las investigaciones demuestran que la escritura a mano es una habilidad fundamental que puede influir en la lectura, la escritura, el uso del lenguaje y el pensamiento crítico de los alumnos. Tiene un papel importante en el desarrollo del cerebro. Es necesario enseñar a los niños a escribir, junto con la tecnología en el aula, ya que promueve el éxito en otras materias académicas.

Un estudio, realizado por Kast, Meyer, Vogeli, Gross y Jancke (2007), descubrió que dirigirse a los múltiples sentidos durante un programa de entrenamiento de la escritura ayudaba a los estudiantes, con y sin dislexia de desarrollo, a mejorar las habilidades de escritura.

La instrucción multisensorial también puede ayudar a los niños a implicarse más en el aula. Los resultados de un estudio realizado por Molenda y Bhavangri (2009) afirman que los alumnos se implican emocionalmente en las actividades multisensoriales del aula.

Si a su hijo le cuesta mucho trazar o adivinar las letras, pídale que ponga su mano sobre la suya mientras usted traza la letra. También puedes poner tu mano sobre la suya mientras le guías para que trace la letra.

Por ejemplo, describa el aspecto de una letra: “la B tiene una línea recta y dos curvas que salen hacia la derecha, la C parece una luna creciente, la E parece un peine al que le faltan algunos dientes, la V son dos líneas inclinadas que se unen en la parte inferior, etc.”.