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Libros educacion infantil pdf
Práctica adecuada al desarrollo en
Los años de la primera infancia son muy emocionantes. Es en estos momentos, desde el nacimiento hasta el quinto grado, cuando tiene lugar el mayor trabajo de desarrollo. La cultura, la mente del individuo, la disposición del aula, los compañeros, la situación y las circunstancias afectan a todos los aspectos de estos primeros años de desarrollo. Como educador de la primera infancia del siglo XXI, usted comprende el valor de mantener los modelos contemporáneos de educación y el valor de buscar alternativas cuando el molde no se ajusta a su grupo único de jóvenes estudiantes. Es un campo apasionante que sigue desarrollándose y evolucionando y, en algunos casos, retrocede o se desvía para descubrir métodos menos conocidos de trabajar con los pequeños aprendices. Diríjase a Italia, Hungría o, hace décadas, a Rusia, y encontrará algunas ideas muy inspiradoras sobre el desarrollo infantil que nosotros, como cultura, quizá no hayamos estudiado. Tal vez también se sienta revitalizado para incluir la justicia social en su paradigma educativo, reconociendo que los primeros años moldean el tipo de personas que somos y en las que nos convertimos. Nuestro top 25 de los mejores libros sobre educación infantil ofrece tanto directrices exhaustivas como más afinadas para educar a este grupo de mentes tan importante. En nuestra lista tenemos algo para los padres, para los nuevos profesores, para los veteranos y para cualquiera que esté interesado en profundizar en el campo de la educación infantil.
Estudios sobre la primera infancia
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Manual de la primera infancia
Este libro de acceso abierto desarrolla un concepto teórico de la enseñanza que es relevante para la educación infantil, y que se basa en el aprendizaje y el desarrollo de los niños a través del juego. Analiza las premisas teóricas y la investigación sobre el juego y el aprendizaje, y propone el desarrollo de una didáctica que responda al juego. Examina los procesos y productos del aprendizaje y el desarrollo, la enseñanza y su desarrollo filogenético y ontogenético, así como el “qué” del aprendizaje y la didáctica. A continuación, explora las acciones, los objetos y el significado del juego y ofrece una visión de la diversidad de creencias sobre las prácticas del juego. El libro presenta ideas sobre cómo pueden llevarse a cabo proyectos combinados de investigación y desarrollo, proporcionando un incentivo y un modelo para el desarrollo de la práctica y la investigación. La segunda parte del libro consiste en estudios empíricos sobre las habilidades de juego de los profesores y ejemplos de juego con niños muy pequeños y mayores.
Acceso abierto desarrollo de juegos didácticos, mundos de juego y educación infantil habilidades de juego de los profesores participación de los profesores en el juego de los niños cuentos populares marcos para el juego narrativo marco para la resolución de problemas mutuos
Hogar, escuela y comunidad
Este libro, exhaustivo y autorizado, revisa la amplitud de los conocimientos actuales sobre la educación temprana e identifica importantes prioridades para la práctica y la política. Robert C. Pianta y sus colaboradores reúnen a los expertos más destacados para examinar lo que funciona en la promoción de la preparación escolar y el desarrollo socio-emocional de todos los niños en preescolar y primaria. Se describen programas ejemplares, prácticas educativas e iniciativas de desarrollo profesional, así como los sistemas necesarios para ponerlos en práctica. El volumen presenta hallazgos de vanguardia sobre el contexto familiar y social de la educación temprana y explora formas de fortalecer la colaboración entre los profesionales y los padres.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
