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Metodo de enseñanza waldorf
La pedagogía waldorf: una g…
El término “Escuela Waldorf” puede no significar mucho para las personas ajenas al ámbito educativo, pero muchas escuelas adoptan las enseñanzas, la filosofía y el enfoque del aprendizaje. Una escuela Waldorf adopta una pedagogía que da gran importancia a la imaginación en el proceso de aprendizaje, que utiliza un enfoque holístico para el desarrollo del alumno. Estas escuelas se centran no sólo en el desarrollo intelectual, sino también en las habilidades artísticas. Es importante señalar que las escuelas Waldorf no son lo mismo que las escuelas Montessori, ya que cada una de ellas tiene características únicas en su enfoque del aprendizaje y el crecimiento.
El modelo de educación Waldorf, a veces también llamado modelo de educación Steiner, se basa en las filosofías de su fundador, Rudolf Steiner, un escritor y filósofo austriaco, que desarrolló una filosofía conocida como antroposofía. Esta filosofía cree que para entender el funcionamiento del universo, las personas deben comprender primero a la humanidad.
Steiner nació en Kraljevec, en lo que entonces era Croacia, el 27 de febrero de 1861. Fue un prolífico escritor que escribió más de 330 obras. Steiner basó sus filosofías educativas en la noción de que hay tres etapas principales de desarrollo del niño y se centra en las necesidades de cada etapa individualmente en las enseñanzas dentro del modelo de Educación Waldorf.
Ventajas e inconvenientes de la pedagogía waldorf
La pedagogía Waldorf, también conocida como pedagogía Steiner, se basa en la filosofía educativa de Rudolf Steiner, fundador de la Antroposofía. Su pedagogía se esfuerza por desarrollar las capacidades intelectuales, artísticas y prácticas de los alumnos de forma integrada y holística. El cultivo de la imaginación y la creatividad de los alumnos de forma que sirva a sus necesidades de desarrollo es un punto fuerte.
Los profesores y los centros tienen una gran autonomía para determinar el contenido del plan de estudios, la metodología de la enseñanza y la gobernanza. Las evaluaciones cualitativas del trabajo de los alumnos están integradas en la vida diaria del aula, mientras que las pruebas cuantitativas desempeñan un papel mínimo y las pruebas estandarizadas suelen limitarse a lo que se exige para acceder a la educación postsecundaria.
La primera escuela Waldorf se inauguró en 1919[1] en Stuttgart, Alemania. Un siglo después, se ha convertido en el mayor movimiento de escuelas independientes del mundo,[2] con más de 1.200 escuelas independientes y casi 2.000 jardines de infancia ubicados en 75 países,[3] así como más de 500 centros de educación especial en más de 40 países.[4] También hay una serie de escuelas públicas basadas en Waldorf,[5] escuelas concertadas y academias, así como un activo movimiento de educación en casa Waldorf.[6] Alemania, Estados Unidos y los Países Bajos son los países con más escuelas Waldorf[3].
Wikipedia
La educación Waldorf, también conocida como educación Steiner, se basa en la filosofía educativa de Rudolf Steiner, el fundador de la Antroposofía. Su pedagogía se esfuerza por desarrollar las habilidades intelectuales, artísticas y prácticas de los alumnos de forma integrada y holística. El cultivo de la imaginación y la creatividad de los alumnos de forma que sirva a sus necesidades de desarrollo es un punto fuerte.
Los profesores y los centros tienen una gran autonomía para determinar el contenido del plan de estudios, la metodología de la enseñanza y la gobernanza. Las evaluaciones cualitativas del trabajo de los alumnos están integradas en la vida diaria del aula, mientras que las pruebas cuantitativas desempeñan un papel mínimo y las pruebas estandarizadas suelen limitarse a lo que se exige para acceder a la educación postsecundaria.
La primera escuela Waldorf se inauguró en 1919[1] en Stuttgart, Alemania. Un siglo después, se ha convertido en el mayor movimiento de escuelas independientes del mundo,[2] con más de 1.200 escuelas independientes y casi 2.000 jardines de infancia ubicados en 75 países,[3] así como más de 500 centros de educación especial en más de 40 países.[4] También hay una serie de escuelas públicas basadas en Waldorf,[5] escuelas concertadas y academias, así como un activo movimiento de educación en casa Waldorf.[6] Alemania, Estados Unidos y los Países Bajos son los países con más escuelas Waldorf[3].
Crítica a la escuela waldorf
Fue fundada en Stuttgart en 1919 por Rudolf Steiner (1861-1925) y fue la primera escuela que puso en práctica el principio de justicia social en la educación. Los jóvenes se educan juntos, independientemente de su origen social, sus capacidades y su vocación. La escuela Waldorf fue la primera escuela integral que sustituyó el principio de selección por una pedagogía de estímulo y apoyo.
Todos los alumnos cursan 12 años escolares; todo el plan de estudios de las escuelas Waldorf se basa en las necesidades de desarrollo del alumno, teniendo en cuenta sus capacidades y necesidades emocionales, intelectuales y personales. El plan de estudios es integrado, interdisciplinario y artístico. De este modo se despiertan y desarrollan la imaginación y la creatividad, que son muy importantes tanto para el individuo como para la sociedad.
Durante los años escolares, cuando los alumnos desarrollan su propio poder de juicio, la educación imaginativa es un principio importante de la educación. Los hechos se tratan de forma que el alumno pueda comprenderlos y verlos a partir de sus leyes y características como imágenes vivas que se basan en la experiencia.
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