▷ Operaciones con fracciones 5 primaria

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operaciones con fraccionesII. Resuelve las dadas: (i) \frac{7}{10}\f) + \frac{3}{10}\f)(ii) \frac{14}{25}\f) – \(\frac{9}{25})(iii) (\frac{5}{7}) + (\frac{13}{28}) + (\frac{3}{4})(iv) 7 – (\frac{3}{12})(v) (\frac{8}{15}) + (\frac{19}{30}) \(4) 5) (vi) (16) 44) ÷ (8) 11) (vii) (6) 31) × (18) (viii) \N(\frac{24}{50}) ÷ \N(\frac{8}{25})(ix) \N(\frac{13}{18}) ÷ \N(\frac{39}{36})Fracción de una FracciónIII. Halla la fracción dada:(i) \frac{2}{10}} de 40 mangos(ii) \frac{3}{15}} de 75 dólares(iii) \frac{3}{4}} de 20 tazas(iv) \frac{3}{7} de 1 semanaIV. Compara las fracciones dadas y pon el signo correcto <,

> o =.(i) \frac{3}{4}) ……… \frac{5}{6})(ii) \frac{5}{7}) ……… \frac{15}{21})(i) \frac{17}{34}) ……… \frac{8}{32})V. Convierte las fracciones dadas en los términos más bajos:(i) \frac{15}{60})(ii) \frac{22}{77})(iii) \frac{18}{54})(iv) \frac{36}{60})(v) \frac{21}{63})VI. Problemas de palabras sobre fracciones:1. El coste del cómic es de 57$(\frac{1}{2}}) y el del color

hoja de trabajo de 4 operaciones con fracciones

En una clase de 36 alumnos, la mitad de los estudiantes son chicas. Si a las niñas les gusta comer fresas, y a los niños también les gusta comer fresas, ¿a cuántos estudiantes en total les gusta comer fresas?

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Esta es una prueba corta para evaluar si los estudiantes pueden mostrar competencia en todas las operaciones básicas con fracciones. Los alumnos deben encontrar denominadores comunes, convertir números impropios en mixtos y simplificar las respuestas. Incluye una clave de respuestas. Está diseñado para dar a los estudiantes mucho espacio para

Este regalo es parte de mi unidad de Adición y sustracción de fracciones y números mixtos que incluye 36 hojas de trabajo, 2 cuestionarios y fichas de fracciones imprimibles.Haga clic aquí para ver la unidad completa de Adición y sustracción de fracciones y números mixtos.Tal vez quiera ver mis otros productos de matemáticas (los niveles de grado son li

Utilice este formulario de 10 preguntas para evaluar la comprensión de las fracciones de sus alumnos. El formulario se puede enviar a los estudiantes para que lo completen digitalmente y se autocalifica. Este formulario también se puede imprimir haciendo clic en los tres puntos de la derecha. Funciona muy bien para el aprendizaje a distancia o en persona.

Esta prueba cubre las cuatro operaciones de suma, resta, multiplicación y división con fracciones (todas las respuestas positivas) y se desglosa en veinticinco subhabilidades. Al desglosar la prueba en subhabilidades, permite al profesor y al alumno analizar su dominio de las cuatro operaciones con

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Introduciré la unidad de fracciones haciendo que los alumnos vean un vídeo de Math Antics en YouTube. El vídeo dura algo más de cinco minutos. Es sólo un gancho para captar su atención. Después del vídeo, distribuiré a cada alumno los manipuladores de fracciones con círculos de espuma. Mirarán cada pieza comenzando por el todo e investigaremos en cuántas partes se divide el círculo. Practicarán con un compañero diciendo y escribiendo las partes de un entero en forma de fracción. Permanecerán en parejas y cada grupo tendrá una hoja de papel cuadriculado. Los grupos elegirán lápices de colores o ceras. Un alumno dibujará una figura y sombreará sus partes y el otro la escribirá en forma de fracción. Ambos alumnos expresarán verbalmente la fracción correctamente al otro.

Los estudiantes verán el video corto en YouTube de Math Antics que introduce una fracción y sus partes. Los estudiantes practicarán la descripción de las partes de un todo con manipulativos de espuma circular. Mirarán cada pieza comenzando por el entero e investigaremos en cuántas partes se divide el círculo. Practicarán con un compañero diciendo y escribiendo las partes de un todo en forma de fracción. Permanecerán en parejas y cada grupo tendrá una hoja de papel cuadriculado. Los grupos elegirán lápices de colores o ceras. Un alumno dibujará una figura y sombreará sus partes y el otro la escribirá en forma de fracción. Ambos alumnos expresarán verbalmente la fracción correctamente al otro.