Pagina para hacer mapas conceptuales

Aplicación lúcida

Los mapas conceptuales son una estrategia de enseñanza basada en la evidencia y de gran impacto. Pero muchos profesores y alumnos no saben cómo hacer un mapa conceptual fácilmente. Descubre cómo hacer un mapa conceptual fácilmente y con la ayuda de un ejemplo.

Una revisión de la investigación meta-analítica muestra que los mapas conceptuales tienen un impacto típico de d=0,66. Se trata de un impacto mucho mayor que la mayoría de las demás estrategias de enseñanza. Por lo tanto, ¡es esencial que sepas cómo hacer un mapa conceptual!

Este es un ejemplo sencillo de un mapa conceptual sobre los estados de la materia. Muestra los conceptos dentro de rectángulos y las relaciones con flechas etiquetadas. Las proposiciones o comprensiones clave que muestra son:

La mente de tus alumnos no almacena trozos de información al azar. Más bien, los almacenan de forma organizada mediante lo que los psicólogos llaman esquemas. Estos esquemas ayudan a los alumnos a ver cómo encajan las distintas piezas de información. Esto incluye cómo:

Sin embargo, hubo una revisión diferente de la investigación, encontrando que los mapas conceptuales no eran útiles en Matemáticas. El estudio que mostraba el apoyo a las asignaturas STEM no profundizaba más allá de clasificar las asignaturas como STEM o no STEM. Y, como un estudio diferente encontró que el uso de mapas conceptuales en Matemáticas no es una buena idea, yo procedería con precaución en esa área.

Mapa mental colaborativo

Crear un mapa conceptual es fácil: no hay una forma correcta o incorrecta. Por lo general, los conceptos se escriben en recuadros o círculos y, a continuación, se utilizan flechas de etiquetas para conectarlos con ideas o información relacionadas en una estructura jerárquica descendente.

Seleccione la plantilla de mapa conceptual en el selector de plantillas y utilícela tal cual o personalícela para satisfacer sus necesidades específicas. Añade la idea que quieras explorar o el concepto que quieras aclarar para convertirlo en el punto de partida de tu mapa conceptual.

Vincula notas adhesivas o formas para visualizar las conexiones entre las ideas y los temas de tu mapa conceptual. Asegúrate de que las ideas más universales y aplicables están en la parte superior, y las más específicas y menos procesables están en la parte inferior.

Invita a los miembros de tu equipo y a las partes interesadas, y obtén de ellos comentarios, revisiones y aprobaciones, con múltiples opciones de comunicación como comentarios con @menciones, chat y videochat integrados, etc.

Revisa tu propia investigación, combínala con las ideas y los comentarios de tu equipo, y rellena las lagunas de información que puedas haber pasado por alto. Concéntrese en cómo se relacionan los conceptos entre sí y con el tema principal.

Descarga gratuita de mapas mentales

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Se parece mucho a la lluvia de ideas y a los mapas mentales, ya que ayuda a sacar la información de nuestra cabeza y nos reta a articular los conceptos o ideas esenciales. Sin embargo, a diferencia de la lluvia de ideas y los mapas mentales, los mapas conceptuales nos piden que definamos cómo se relacionan estos componentes esenciales entre sí.  El resultado son mapas estructurados y complejos, pero también más informativos.

Los mapas conceptuales tienen una sólida base teórica. Joseph Novak y su equipo de investigación en Cornell desarrollaron la herramienta en los años 70 (The Origin and Development of Concept Maps). Su trabajo se centró en el aprendizaje humano y la creación de conocimiento, con la idea de que el factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Cuando creas un mapa conceptual, demuestras tu comprensión de un área. A medida que construyes sobre lo que ya sabes, tu mapa crece y puedes visualizar el proceso de aprendizaje.

Investigación sobre mapas conceptuales

Los mapas conceptuales son representaciones visuales de la información. Pueden adoptar la forma de cuadros, organizadores gráficos, tablas, diagramas de flujo, diagramas de Venn, líneas de tiempo o diagramas en T. Los mapas conceptuales son especialmente útiles para los estudiantes que aprenden mejor visualmente, aunque pueden beneficiar a cualquier tipo de alumno. Son una poderosa estrategia de estudio porque te ayudan a ver el panorama general: al partir de conceptos de alto nivel, los mapas conceptuales te ayudan a fragmentar la información basándose en conexiones significativas. En otras palabras, conocer el panorama general hace que los detalles sean más significativos y fáciles de recordar.

Los mapas conceptuales funcionan muy bien para clases o contenidos que tienen elementos visuales o en momentos en los que es importante ver y comprender las relaciones entre diferentes cosas. También pueden utilizarse para analizar información y comparar y contrastar.

Hacer uno es sencillo. No hay una forma correcta o incorrecta de hacer un mapa conceptual. El paso clave es centrarse en las formas en que las ideas están vinculadas entre sí. Para obtener algunas ideas sobre cómo empezar, saca una hoja de papel e intenta seguir los siguientes pasos: