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Películas educativas para estudiantes de secundaria
La intención del presente artículo es mostrar las posibles aplicaciones del thriller de ciencia ficción Blade Runner de Ridley Scott, que fomentan la alfabetización cinematográfica en el contexto de la enseñanza del inglés como lengua extranjera (TEFL). En primer lugar, se explicará el valor didáctico de las películas como dispositivos TEFL, se definirá la alfabetización cinematográfica como objetivo de aprendizaje y se presentará una visión general de los enfoques y métodos de enseñanza del cine. Para ello, se prestará especial atención a las adaptaciones cinematográficas de textos literarios. A continuación, el documento se centrará en la obra maestra de ciencia ficción de Scott y ofrecerá un resumen de su argumento, así como un estudio de los temas e interpretaciones más destacados. A continuación, se abordará igualmente su base literaria, la novela de Philip K. Dick ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? Como ejemplo de cómo tender un puente entre la teoría y la práctica, la última sección presentará finalmente ejemplos de ejercicios para el uso de la película en el aula de TEFL. Abarcará un análisis del lenguaje de la película, así como tareas intertextuales.
Las mejores películas para proyectar en la clase de inglés del instituto
Ahora que la graduación está aquí, es el momento perfecto para volver a visitar tus años de adolescencia haciendo un recuento de las 10 mejores películas de instituto de todos los tiempos. Bob Newhart fue quien mejor resumió el instituto al final de “In & Out”, cuando recitó el lema del instituto a la promoción de ese año: “Studiare. Imparare. Partire… Estudiar. Aprender. Dejar”.
Mientras que los dos primeros principios de ese lema son, en el mejor de los casos, dudosos, el tercero está prácticamente garantizado. Tanto si amaste cada minuto del instituto como si odiaste cada segundo, en algún momento tu estancia en él llegará a su fin, pero eso no significa que no puedas volver atrás y revivirlo, y por suerte, esta lista de películas es un gran recurso para hacerlo. No faltan películas magníficas entre las que elegir, y muchas de las que no han entrado en la lista podrían sustituir fácilmente a otras que sí lo han hecho (“Sólo uno de los chicos”, “Rushmore”, “Election” o “El club de los cinco”, por nombrar algunas).
Aunque ninguna lista de las 10 mejores será nunca definitiva, encontrar las películas que mejor transmiten los temas recurrentes del instituto es un buen punto de partida. Cosas como la rebelión, la inseguridad, el libertinaje, la experimentación, la angustia, los conflictos con los padres, la exploración sexual y la amistad, juegan un papel importante a la hora de descubrir quiénes somos cuando llegamos a la mayoría de edad, y todas estas películas hacen un excelente trabajo a la hora de expresar estos conceptos.Como en toda lista de las 10 mejores, faltarán cosas esenciales, y “¡qué más da!” y “deberías haber incluido…” y “en serio, ¿ningún John Hughes?”. Esta lista pretende ser una destilación de lo mejor que ofrece el género.
Películas para el aula
Es una escena que todos podemos imaginar: el profesor pone una película, atenúa las luces y se sienta en el fondo del aula para ponerse al día con los exámenes. Los alumnos se desploman en sus asientos prestando atención a medias, mientras echan una cabezada o envían mensajes de texto o hacen los deberes. Los estadounidenses asocian el cine a las clases porque, en el pasado, las películas se utilizaban como “descansos” de la enseñanza. Y, en ocasiones, ese es un buen uso para ellas (almuerzos en días lluviosos, un capricho después de la clase). Sin embargo, si nos aferramos a esta idea de que es la única forma en que las películas pueden funcionar en el aula, estamos perdiendo una increíble fuente de material didáctico. Publicidad
Películas inspiradoras para estudiantes de secundaria
Este es un grupo de películas realizadas y utilizadas para la educación sexual. Las películas fueron realizadas por empresas de producción privadas canadienses y distribuidas por toda Norteamérica, donde se proyectaron en instituciones educativas, así como en iniciativas y organizaciones privadas. La mayoría de las películas que se enumeran a continuación se produjeron entre los años 50 y 70, con algunas excepciones de los años 30 y 80.
Algunas de las obras representadas en esta lista son obras independientes, mientras que otras forman parte de una serie de películas. Las series más destacadas son la de Crawley Films “Adolescent Development” de los años 50 y la de Moreland-Latchford Productions “Family Living and Sex Education” de los años 60. Estas series se produjeron en colaboración con profesionales de la medicina y profesores, respectivamente. Mientras que “Family Living and Sex Education” contiene películas dramatizadas y puramente instructivas, cada película de la serie “Adolescent Development” sigue a un grupo de estudiantes de un instituto de Nueva York para tratar temas como la sexualidad y el abuso de sustancias. Además, mientras que “Vida familiar y educación sexual” se dirige principalmente a niños y adolescentes en edad escolar, “Desarrollo de los adolescentes” está pensada para ser vista y discutida por padres y adolescentes.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
