▷ Que es la discalculia | Actualizado octubre 2024

Discalculia en los niños

La discalculia es un término que designa los problemas de aprendizaje específicos relacionados con las matemáticas. Los alumnos pueden tener problemas para comprender el significado de los números en el mundo real, olvidar datos matemáticos básicos o tener dificultades para resolver problemas sencillos.1
Qué hacer si nota signos de discalculiaQué hacer si a su hijo le diagnostican discalculiaMitos comunes sobre la discalculiaMito:Los problemas en las clases de matemáticas de alto nivel son un signo revelador de discalculia.Realidad:La discalculia suele causar problemas con las habilidades matemáticas más básicas.5
Mito:La discalculia no está relacionada con otros problemas de aprendizaje.Realidad:Aunque la discalculia puede darse, y de hecho se da, sola, también puede darse junto con el trastorno por déficit de atención (TDAH), la dislexia, la disgrafía y otros problemas de aprendizaje.
Mito:Los niños inteligentes no tienen discalculia.Realidad:Muchas personas con discalculia prosperan en el aula y fuera de ella. Con la instrucción adecuada, los alumnos con discalculia pueden obtener buenos resultados en matemáticas y otras materias.
Mito: La discalculia tiene los mismos síntomas para todos. Algunos estudiantes entienden la lógica que hay detrás de un concepto matemático, pero tienen dificultades para aplicar habilidades específicas de resolución de problemas. Para otros, puede ocurrir lo contrario.5

Test de discalculia en el reino unido

La discalculia es un problema de aprendizaje que hace que las matemáticas sean difíciles de procesar y comprender. Los síntomas van desde la dificultad para contar y las matemáticas mentales básicas hasta los problemas para saber la hora y la dirección. Aprende más sobre este problema de aprendizaje de las matemáticas, incluyendo sus posibles causas y tratamientos aquí.
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¿es real la discalculia?

La dislexia puede aparecer asociada a la discalculia. La coexistencia de trastornos del aprendizaje parece ser la norma más que la excepción y se cree que es consecuencia de factores de riesgo que comparten los trastornos, por ejemplo, la memoria de trabajo. Sin embargo, no hay que suponer que todos los disléxicos tengan problemas con las matemáticas, aunque el porcentaje sea muy elevado, ni que todos los discalcúlicos tengan problemas con la lectura y la escritura.
La discalculia es una dificultad específica y persistente en la comprensión de los números que puede dar lugar a diversas dificultades con las matemáticas. Es inesperada en relación con la edad, el nivel educativo y la experiencia, y se da en todas las edades y capacidades.
La mejor manera de considerar las dificultades matemáticas es como un continuo, no como una categoría distinta, y tienen muchos factores causales. La discalculia se sitúa en un extremo del espectro y se distingue de otros problemas matemáticos por la gravedad de las dificultades con el sentido de los números, incluyendo la subitización, la comparación de magnitudes simbólicas y no simbólicas y el ordenamiento. Puede presentarse de forma aislada, pero a menudo coincide con otras dificultades específicas de aprendizaje, ansiedad matemática y trastornos médicos.

Síntomas de la discalculia

La dislexia es una dificultad de aprendizaje que provoca problemas de lectura, escritura y ortografía. La dislexia puede afectar al aprendizaje de numerosas maneras, por ejemplo, al procesamiento de la información basada en el lenguaje, a las habilidades lingüísticas orales, a la memoria a corto plazo y de trabajo, y a la organización.
Tanto la dislexia como la discalculia son enfermedades que duran toda la vida. Sin embargo, las personas pueden recibir apoyo de diversas maneras. Tener dislexia o discalculia no indica la inteligencia de una persona, ya que puede rendir bien en otras áreas del aprendizaje.
La causa exacta de la dislexia sigue siendo desconocida. Sin embargo, hay pruebas de que la dislexia puede heredarse de los padres. Además, hay pruebas que sugieren que la función cerebral desempeña un papel en la presentación de la dislexia, especialmente en las áreas que se refieren al procesamiento del lenguaje.
La discalculia tiene dos formas: de desarrollo y adquirida. La discalculia del desarrollo significa que un individuo siempre ha tenido la condición, cuyas causas se cree que son genéticas. La discalculia adquirida suele producirse después de un daño cerebral o un accidente cerebrovascular.