Contenidos
Que es la filosofia para niños
Pedagogía p4c
Este artículo necesita citas adicionales para su verificación. Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes: “Filosofía para niños” – noticias – periódicos – libros – erudito – JSTOR (junio de 2009) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)
La filosofía para niños, a veces abreviada como P4C, es un movimiento que pretende enseñar a los niños habilidades de razonamiento y argumentación[1]. También hay métodos relacionados que a veces se llaman “Filosofía para jóvenes” o “Filosofía para niños”. Sin embargo, también existe una larga tradición dentro de la educación superior de desarrollar métodos alternativos para la enseñanza de la filosofía tanto en las escuelas como en los colegios.
Aunque el célebre psicólogo del desarrollo Jean Piaget tenía la impresión de que los niños no eran capaces de tener un pensamiento crítico hasta los 11 o 12 años, la experiencia de muchos filósofos[¿quién?] y profesores con niños pequeños da motivos para creer que los niños se benefician de la investigación filosófica incluso en los primeros años de la escuela primaria. Además, hay pruebas empíricas[¿dónde?] de que enseñar a los niños habilidades de razonamiento a una edad temprana mejora enormemente otras habilidades cognitivas y académicas y ayuda mucho al aprendizaje en general[3].
Gareth matthews
Su principal filosofía culinaria es utilizar sólo ingredientes frescos. Mi filosofía es vivir y dejar vivir. [=dejar que los demás vivan como quieran] Su filosofía de vida [=su forma de vivir] es tratar a la gente como le gustaría que le trataran a él.
Hay mucha culpa para todos: mala regulación, ocho años de filosofía económica republicana fallida, demócratas favorables a Wall Street que ayudaron a obstaculizar la reforma, esfuerzos bipartidistas equivocados para promover la propiedad de la vivienda, avaricia de Wall Street, directores ejecutivos corruptos, un esfuerzo de rescate chapucero, banqueros centrales dolorosamente falibles.
En su declaración de intenciones, los editores alardeaban de su firme compromiso con la igualdad y la justicia social, pero su filosofía no les impedía convocar a Lindsey para que realizara todas sus tareas serviles.
Jordan cree que los números altos de los linebackers interiores están cocidos en la filosofía defensiva de Oregon State – uno de los principales factores en su decisión – y su objetivo es llevar eventualmente la antorcha transmitida por Roberts y Omar Speights.
Preguntas de filosofía para niños
La filosofía para niños, o P4C, es un enfoque de aprendizaje y enseñanza que potencia las habilidades de pensamiento y comunicación de los niños, aumenta su autoestima y mejora su rendimiento académico.
En P4C, se comparte un estímulo, como una historia, un videoclip o una imagen, con un grupo de niños. Los niños son animados por un facilitador capacitado, como un profesor, a plantear el tipo de preguntas filosóficas grandes y atractivas sobre el estímulo, que son el núcleo de la P4C.
Las preguntas filosóficas están abiertas al examen, al cuestionamiento y a la investigación. Son discutibles, centrales y comunes, es decir, hay más de un punto de vista válido, la cuestión es importante en la vida de los niños y es un tema o una preocupación compartida. Los niños pueden plantear preguntas filosóficas como las siguientes:
Mediante una votación, los niños eligen la pregunta que más les gustaría debatir. El profesor da tiempo a los niños para que piensen y razonen individualmente sobre la pregunta antes de facilitar el intercambio de ideas y opiniones como grupo, o comunidad de investigación. Con el tiempo, el profesor ayuda a los niños a pensar de forma más profunda y filosófica fomentando las 4C de P4C: pensamiento crítico, creativo, colaborativo y solidario.
Palabras elegidas: cómo nuestra lengua
La educación no es sólo una preparación para la vida: es parte de la vida. El propósito de la educación es inculcar un equilibrio de habilidades, conocimientos y disposiciones que permitan a todos los niños de todas las edades prosperar en las esferas actuales y futuras de su vida: personal, social, moral, cultural, profesional, económica y como ciudadanos. Debe alentar a los niños a convertirse en aprendices de por vida.
Este es el enfoque dialógico en el que se basa la Filosofía para Niños de SAPERE; un programa basado en la evidencia con un creciente cuerpo de investigación en el Reino Unido y a nivel internacional que demuestra una amplia gama de beneficios, incluyendo el aumento de la capacidad cognitiva; la mejora del bienestar; la mejora de las habilidades sociales; y la resiliencia al extremismo.
P4C es una pedagogía basada en la indagación, creada en 1974 por Matthew Lipman, profesor de filosofía de la Universidad de Columbia. Su objetivo era desarrollar un programa para animar a los niños a cuestionar y pensar de forma independiente. Durante una sesión de P4C, los niños se plantean preguntas filosóficas en torno a cuestiones importantes de la vida, como la “amistad”, la “honestidad” o el “mal”, provocadas por un estímulo (por ejemplo, un cuento o un vídeo).
Entradas relacionadas
Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
