Que es la interdisciplinariedad
Estudios globales
La enseñanza interdisciplinaria implica el uso y la integración de métodos y marcos analíticos de más de una disciplina académica para examinar un tema, una cuestión o un asunto. La enseñanza interdisciplinaria utiliza enfoques disciplinarios para examinar los temas, pero va más allá: toma las ideas de una variedad de disciplinas relevantes, sintetiza su contribución a la comprensión y luego integra estas ideas en un marco de análisis más completo y, esperamos, coherente.
Al abordar cuestiones polifacéticas como el embarazo en la adolescencia, el desarrollo de nuevos medicamentos, los alimentos modificados genéticamente y el acceso a la atención sanitaria, se necesitan perspectivas interdisciplinarias para abordar adecuadamente la complejidad de los problemas y forjar respuestas políticas viables.
La enseñanza interdisciplinar se diferencia de la multidisciplinar o transdisciplinar en que requiere la integración y la síntesis de diferentes perspectivas más que una simple consideración de múltiples puntos de vista.
Análisis interdisciplinario: examina una cuestión típicamente relacionada con una disciplina a través de la lente de otra disciplina (por ejemplo, cómo los físicos exploran la música, las perspectivas sociológicas sobre el propósito de la religión).
Biología
La interdisciplinariedad es la combinación de métodos y conocimientos de dos o más disciplinas académicas en la realización de una tarea común, como un proyecto de investigación. Suele caracterizarse por el cruce de las «fronteras tradicionales» entre disciplinas académicas o escuelas de pensamiento para abordar cuestiones nuevas y emergentes.
A menudo, la interdisciplinariedad se aplica en casos en los que las disciplinas tradicionales no pueden abordar el problema, como los estudios sobre la mujer o la sostenibilidad. También puede aplicarse a temas complejos que sólo pueden entenderse combinando las perspectivas de dos o más campos.
Por ejemplo, los académicos pueden establecer colaboraciones entre disciplinas para encontrar áreas de interés común o para identificar nuevos enfoques de los problemas dentro de cada disciplina respectiva. Puede tratarse de disciplinas que generalmente se encuentran en el mismo campo de estudio, como la economía y la ciencia política, formando así el estudio de la economía política. La economía política fue definida clásicamente como «la ciencia de las leyes que rigen la producción y el intercambio de los medios materiales de subsistencia en la sociedad humana» por el filósofo alemán Friedrich Engels en 1877. Por otro lado, pueden ser disciplinas más alejadas, como la filosofía y la ingeniería – un campo de estudio incipiente, la filosofía de la ingeniería puede estudiar la ética de la ingeniería de la inteligencia artificial y discutir la naturaleza de la conciencia y la naturaleza del pensamiento en los avances tecnológicos revolucionarios.
Sociología
La interdisciplinariedad o los estudios interdisciplinares implican la combinación de dos o más disciplinas académicas en una actividad (por ejemplo, un proyecto de investigación)[1] Se nutre de conocimientos de otros campos como la sociología, la antropología, la psicología, la economía, etc. Se trata de crear algo pensando más allá de las fronteras. Está relacionado con una interdisciplina o un campo interdisciplinar, que es una unidad organizativa que cruza los límites tradicionales entre las disciplinas académicas o las escuelas de pensamiento, a medida que surgen nuevas necesidades y profesiones. Los grandes equipos de ingeniería suelen ser interdisciplinarios, ya que una central eléctrica o un teléfono móvil u otro proyecto requiere la fusión de varias especialidades. Sin embargo, el término «interdisciplinar» se limita a veces al ámbito académico.
El término interdisciplinario se aplica dentro de las pedagogías de la educación y la formación para describir los estudios que utilizan métodos y conocimientos de varias disciplinas establecidas o campos de estudio tradicionales. La interdisciplinariedad implica a investigadores, estudiantes y profesores en los objetivos de conectar e integrar varias escuelas de pensamiento académico, profesiones o tecnologías -junto con sus perspectivas específicas- en la búsqueda de una tarea común. La epidemiología del VIH/SIDA o el calentamiento global requieren la comprensión de diversas disciplinas para resolver problemas complejos. La interdisciplinariedad puede aplicarse cuando se considera que el tema ha sido descuidado o incluso mal representado en la estructura disciplinaria tradicional de las instituciones de investigación, por ejemplo, los estudios sobre la mujer o los estudios sobre áreas étnicas. La interdisciplinariedad también puede aplicarse a temas complejos que sólo pueden entenderse combinando las perspectivas de dos o más campos.
Neurociencia…
La interdisciplinariedad es un tipo especial de colaboración entre individuos con habilidades y conocimientos dispares con el objetivo de integrarlos en un resultado que se ve reforzado por la gama de habilidades y conocimientos involucrados, y que no puede ser fácilmente disuelto (Morrison 2014).Aprender a realizar un trabajo interdisciplinario consiste en que los estudiantes aprendan y practiquen un conjunto de habilidades especializadas para colaborar a través de lenguajes temáticos y antecedentes dispares. No significa que los estudiantes aprendan el contenido de otras asignaturas. De hecho, hacerlo puede ir en contra de alcanzar buenos resultados interdisciplinarios (Cooke et al. 2013). Si se hace bien, la colaboración interdisciplinar puede crear nuevos conocimientos innovadores, creativos e importantes, o incluso campos de conocimiento (Hollingshead et al. 2010).
Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
