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SPAZ – Misión principal – Capítulo 1 – Reconstruir una flota
Ajeduca es una colección de cuadernos creada para enseñar ajedrez dentro del sistema educativo. Este proyecto educativo incorpora una metodología probada desde hace más de veinte años y se adapta a diferentes edades y a diversos alumnos.
Habilidades cognitivas El ajedrez fomenta la concentración estratégica, la atención y la memoria, además de apoyar a los alumnos en sus habilidades para obtener y organizar la información para tomar decisiones. Potencia la creatividad y la lógica y promueve el pensamiento estratégico utilizado para la resolución de problemas.
Habilidades sociales Ajeduca fomenta la construcción de relaciones con los demás, valorando a los contrincantes como rivales y compañeros, y refuerza el respeto por el cumplimiento de las normas, la disciplina y la toma de turnos. Fomenta la planificación, la responsabilidad y la confianza.
Ajeduca es una colección de 3 cuadernos para educación infantil que ofrece materiales para el alumno en español y materiales para el profesor tanto en español como en inglés. Hay 6 cuadernos para el nivel de primaria. En estos cuadernos se enseñan progresivamente las diferentes piezas, sus movimientos, las estrategias de juego, los consejos, las reglas y los errores más frecuentes con una terminología fácil de entender. Está codificado por colores para identificar las explicaciones, los ejercicios y los temas complementarios.
El origen del universo | Vídeo educativo para niños
El equipo de Educación Física de Ryvers está formado por dos profesores especializados en Educación Física de Primaria: Miss Katie Taylor y Mr Jorge Boddy. Ambos organizan la educación física en todos los cursos, además de apoyar el desarrollo del personal en esta área curricular. Juntos, con el apoyo, la pasión y el entusiasmo de todo el personal, el liderazgo, los padres y los gobernadores, ofrecen experiencias magníficas y únicas para los alumnos aquí en Ryvers.
La educación física y el deporte son una parte importante no sólo de nuestro plan de estudios integral, sino también de la vida diaria de los niños; como escuela, proporcionamos tantas oportunidades como sea posible para que los alumnos puedan sobresalir en una amplia gama de deportes. Continuamente tratamos de desarrollar y mejorar lo que hacemos, a la vez que tratamos de fomentar el amor por el deporte en nuestros alumnos, sea cual sea el deporte que practiquen.
La educación física, la hora del almuerzo y los clubes extraescolares son una parte esencial de la vida diaria en Ryvers. Hay una amplia gama de actividades deportivas para animar a todos los niños a participar plenamente. Estas incluyen: Fútbol para niños y niñas, danza, tenis, tag rugby, gimnasia, netball, baloncesto, ballet, cricket, benchball, boccia, new age kurling, balonmano y boxercise.
Grupos de alimentos y nutrición
Creo que hay un gran vacío de conocimiento sobre cómo son las pruebas de antígenos en el punto de atención, cómo funcionan, el nivel de confianza que podemos tener en los resultados y estamos escuchando que incluso la lectura de los resultados es variable. (GP 21)
Tema 2: Escepticismo sobre la insuficiencia de pruebas (constructo COM-B-capacidad psicológica; dominio TDF-conocimiento)El tema del escepticismo sobre la insuficiencia de pruebas se asignó al componente COM-B de capacidad psicológica y al dominio TDF de conocimiento. Se percibían dudas sobre la calidad de las pruebas disponibles en relación con los tests POC con los que los PCP estaban algo familiarizados. Su falta de confianza en la precisión de las pruebas estaba relacionada con el conjunto de pruebas mixtas relativas a la eficacia y la utilidad clínica de las pruebas POC.
Parece que la mayoría de los dispositivos parecen estar basados en un modelo de flujo lateral y no conozco ninguno que haya recibido una especie de prueba de que son válidos y pueden ser utilizados como una herramienta de toma de decisiones en la práctica clínica. Pero como digo, no he mirado en detalle lo que hay más ampliamente por ahí. (GP 08)
Oncomine – Análisis avanzado
Escala de Evaluación MFE: Evaluación de un jugador de fútbol de High School / Junior College / Prep School / Transfer en relación con el nivel de juego proyectado, el impacto a nivel universitario, la proyección de titularidad universitaria y la proyección post universitaria.
La evaluación de MyFootball prepara a nuestros reclutas utilizando una plataforma de análisis personalizada que les ayuda a convertirse en los mejores reclutas para los entrenadores universitarios. ¡Una evaluación exclusiva que combina las métricas del perfil individual, la capacidad atlética, la exhibición fundamental del dominio de la posición y una plataforma de análisis personalizada que fusiona los datos cuantitativos y subjetivos y es revisado por los entrenadores universitarios de todos los niveles de juego!
4- Nivel de élite – (8-9: Atleta FBS / Atleta FCS de élite) Demostración en vídeo del atleta realizando los criterios de habilidad específicos de la posición y la técnica a un nivel de élite. Perfil físico en o por encima de la métrica de tamaño preferido que determina la escala de nivel de juego. Velocidad, flexión de la rodilla, rapidez y flexibilidad de la cadera en o por encima de los números preferidos o la métrica de rango que determina la escala de nivel de juego.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.