▷ Recursos tic educacion infantil | Actualizado julio 2024

herramientas tic utilizadas en la enseñanza en el aula

En un mundo cada vez más dominado por la tecnología, los centros de educación y atención a la primera infancia y las escuelas no pueden ignorar la necesidad cada vez mayor de que los niños a su cargo aprendan el uso de la tecnología en sus vidas.

La tecnología en la educación infantil puede clasificarse en varios segmentos o propósitos, como herramientas TIC de alfabetización y lenguaje, herramientas de creatividad, etc. En artículos anteriores se han enumerado todos ellos.

Las tecnologías de la información y la comunicación se están integrando rápidamente en la vida de los niños. A medida que las TIC siguen haciéndolo, es importante apoyar a los niños en su aprendizaje de las TIC para que se conviertan en usuarios competentes de las mismas en la sociedad.

La tecnología en la guardería puede dar a los profesores y cuidadores de la primera infancia la oportunidad de desarrollar la alfabetización tecnológica y la capacidad de las TIC. También es una gran oportunidad para compartir y aprender junto con los niños. Lo más importante es la posibilidad de ayudar a formar en los niños la noción de que la tecnología de la guardería es una herramienta de aprendizaje.

la tecnología en la educación infantil pdf

“Los profesores necesitan oportunidades específicas de desarrollo profesional para aumentar su capacidad de utilizar las TIC para las evaluaciones formativas del aprendizaje, la enseñanza individualizada, el acceso a los recursos en línea y para fomentar la interacción y la colaboración de los alumnos”.

Con las “nuevas alfabetizaciones” llegan nuevas competencias en materia de TIC, ya que la alfabetización ya no se limita a la lectura de libros y textos en papel. Hoy en día, las nuevas alfabetizaciones traen consigo el aprendizaje de nuevas tecnologías que son esenciales para que los estudiantes dominen si quieren estar alfabetizados para el siglo XXI. Las nuevas tecnologías pueden utilizarse para hacer cosas tradicionales de una manera diferente y más motivadora. En consecuencia, los profesores se enfrentan al reto no sólo de integrar la tecnología en los aspectos tradicionales de la alfabetización, sino también de involucrar a los alumnos en las nuevas alfabetizaciones tecnológicas.

Hay otras herramientas, como los auriculares multienlace, las cámaras digitales, las cámaras web, los programas de grabación de audio, los walkie-talkies y los teléfonos, que también fomentan el desarrollo de las habilidades de hablar y escuchar.

la tecnología digital en la educación infantil

El estudio pretendía identificar si el aprendizaje aumentaría, la atención se mantendría y los conocimientos se retendrían mediante el uso del ordenador en la enseñanza y el aprendizaje entre los niños de la primera infancia (niños de preescolar) en Nsukka urbano del estado de Enugu. La población estaba formada por cincuenta profesores de educación infantil (ECE) seleccionados de cinco guarderías de la ciudad de Nsukka. Cinco preguntas de investigación guiaron el estudio. El estudio empleó un diseño de investigación por encuesta con treinta y cinco ítems para obtener información de los encuestados. Los resultados del estudio revelaron que los profesores tienen algunas funciones importantes que desempeñar para la aplicación e integración efectivas de las TIC en la educación infantil. Los resultados también muestran que, a pesar de algunos retos prácticos, el uso de una amplia gama de materiales modernos de TIC mejora la creencia de los niños en su propia competencia, apoyando así un aprendizaje eficaz. Se destacó la contribución potencial de las TIC al desarrollo y la mejora de las relaciones entre profesores, niños y padres, y se formularon recomendaciones.

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Un papel cada vez más importante del sistema educativo es apoyar la comprensión de los niños de la naturaleza de las tecnologías que encuentran. También debemos apoyarles para que aprovechen al máximo los beneficios que pueden aportar. Podemos ayudar a nuestros niños a utilizar las TIC de forma sana y segura para mejorar su aprendizaje.

Algunos servicios de educación infantil pueden utilizar regularmente muchas tecnologías de la información y la comunicación diferentes como parte de sus sesiones, mientras que otros pueden utilizar muy pocas. Las decisiones sobre qué TIC se incorporan a las sesiones dependerán de aspectos como las edades de los niños que asisten o la duración de las sesiones. En lugar de establecer un lugar o espacio distinto para el juego, las TIC tienden a utilizarse para apoyar o documentar otros juegos que se están llevando a cabo.

Netsafe es un grupo de seguridad en Internet que ofrece recursos de seguridad en línea para padres y cuidadores de niños pequeños. Netsafe proporciona información a los padres y a los niños sobre cómo pueden mantenerse seguros en el entorno de la comunicación de la información.

Héctor el delfín es un “amigo” en línea que puede ayudar a mantener a los niños seguros cuando exploran en Internet. Puedes conocer a “Héctor el Protector” y a sus amigos del mar, y ver cómo pueden ayudar a mantener la seguridad de los niños en línea en El Mundo de Héctor (enlace externo).