Reglas generales de acentuación

Reglas generales de acentuación

Reglas del acento español

Estas reglas pueden funcionar bien en algunas circunstancias, pero implican algunas cuestiones previas que vale la pena revisar: En primer lugar, el estudiante debe conocer la terminología utilizada, lo que no siempre es fácil con los estudiantes de español no nativos. En segundo lugar, para que esta regla funcione bien, el estudiante TIENE QUE SER HABLANTE DE ESPAÑOL para saber cómo deben sonar las palabras antes de intentar escribirlas correctamente. Por ejemplo, una palabra que es esencialmente la misma en alemán y en castellano: en alemán, la acentuación en la palabra “Sofá” recae en la primera sílaba mientras que en castellano, la acentuación recae en la última sílaba.

Por lo tanto, un estudiante de español no nativo puede leer fácilmente un texto en castellano incluso sin entender su significado. Esto permite al estudiante producir el sonido correcto sin tener que escuchar primero el texto. Esto contrasta con lo que ocurre en inglés, donde la pronunciación correcta de una palabra no puede determinarse simplemente mirando el vocabulario desconocido que se encuentra en un texto determinado.

Las tildes en latín

La mayoría de los principiantes ignoran las tildes cuando aprenden español. No saben lo que significan ni cómo utilizarlas correctamente. Los principiantes suelen asumir que su procesador de textos les ayudará a colocarlos cuando escriban en español y que las tildes no son obligatorias para entender completamente el español.

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Esto no es cierto, y el hecho de ignorarlos sólo dificulta el aprendizaje. La buena noticia es que son más fáciles de aprender de lo que parece. Entender las tildes en español te permite apreciar uno de los muchos aspectos hermosos del español que lo hacen único.

Si entiendes los acentos del español, no sólo impresionarás a los hablantes nativos, sino que también sabrás pronunciar las palabras con precisión y no te confundirás cuando te encuentres con una palabra escrita con acento.

Para la pronunciación, si una palabra no contiene tilde, sigue las sencillas reglas que se indican a continuación (reglas 2 y 3). Si una palabra SÍ contiene una marca de acento, esa marca nos indica exactamente en qué letra debemos poner el acento cuando la decimos en voz alta.

Cuando las palabras terminan en vocal, “n” o “s” y no llevan tilde, el acento recae en la penúltima sílaba. Las palabras con acento en la penúltima sílaba se llaman “palabras llanas”.

Acentos en latín

El uso de las tildes -las pequeñas líneas diagonales que aparecen sobre ciertas letras cuando se escriben- es uno de los rasgos más notables del idioma español. Sin embargo, entender cuándo y dónde utilizarlas puede parecer una tarea desalentadora, sobre todo si se es principiante.

Afortunadamente, existen algunas reglas clave que rigen el uso de las tildes y los acentos en el español. Esto significa que, una vez que las entiendas y las aprendas, este aspecto aparentemente confuso de la lengua tendrá de repente mucho más sentido, y comprenderás mucho mejor cómo funciona la pronunciación.

Los acentos escritos tienen tres funciones principales dentro del idioma. La primera es separar palabras que de otro modo se escribirían de forma idéntica, la segunda es significar preguntas, mientras que la tercera función (y quizás la más importante) es ayudar a indicar qué sílaba de la palabra debe acentuarse, o enfatizarse, cuando se habla en voz alta.

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Una sílaba acentuada puede definirse a grandes rasgos como una sílaba a la que se le da mayor énfasis, en relación con las demás sílabas que la rodean. Esto puede señalarse a través de la pronunciación de varias maneras, incluyendo el aumento de la longitud de las vocales, el aumento de la sonoridad, o un cambio en el tono. Todas las palabras españolas tienen al menos un acento.

Acentos latinos en el teclado

La mayoría de los profesores desconocen el papel que desempeña la pronunciación en la ortografía (el estudio de las reglas ortográficas). La clave de la pronunciación correcta es el acento. El acento es la acentuación que se hace, en distintos grados, de los sonidos vocálicos de las sílabas. El acento primario se refiere al sonido vocálico con mayor “pegada” o “tensión”. Una buena forma de enseñar los acentos es hacer que los alumnos aplaudan en la sílaba acentuada y chasqueen en las sílabas no acentuadas. Los profesores pueden optar por añadir acentos secundarios; sin embargo, éstos tienen una influencia mínima en la pronunciación y la ortografía. Consulta cómo enseñar el silabeo después de ojear esta útil lista de reglas de acentuación.  Las diez reglas de acentuación del inglés son importantes de entender y aplicar para poder pronunciar y deletrear correctamente las palabras en inglés.

Regla de acentuación nº 1: Cada palabra con dos o más sílabas tiene una sílaba cuya vocal se acentúa. Por ejemplo, for-gét. Los acentos son muy importantes para las reglas ortográficas. Acentuado significa que el sonido de esa vocal se acentúa, o es más fuerte, que el de las otras sílabas.

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