Repaso lengua 1 primaria

Familia linguahouse

El Dr. Robert O’Dowd es profesor titular e investigador de Inglés como Lengua Extranjera y Lingüística Aplicada en la Universidad de León, España. Ha enseñado en universidades de Irlanda, Alemania y España y ha publicado ampliamente sobre la aplicación del aprendizaje colaborativo en línea en la educación universitaria. Recientemente ha coordinado INTENT, un proyecto premiado y financiado por la Comisión Europea para promover el intercambio virtual en la educación superior europea, y actualmente es el investigador principal del proyecto Erasmus plus KA3 de la Comisión Europea, Evaluating and UpscalingTelecollaborative Teacher Education (EVALUATE). También preside la organización académica UNICollaboration para la telecolaboración y el intercambio virtual (www.unicollaboration.org).

Linguahouse elemental

The Language Lover’s Puzzle Book Alex Bellos Guardian Faber, 2020, 416pp, £14.99 978-1-783-35218-0 Cuando le pidieron a ALL que reseñara este libro, mi interés se despertó inmediatamente. Como siempre me ha interesado el desarrollo de las lenguas y soy un ávido solucionador de rompecabezas,…

Se trata de una recopilación de 12 trabajos de investigación basados en pruebas para desafiar y hacer reflexionar al mismo tiempo que se mira de forma diferente a las capacidades sociales, lingüísticas y cognitivas de los alumnos de primaria.

Si usted es nuevo en el papel de líder de la asignatura de lenguaje KS2, o incluso si lo ha estado haciendo durante algún tiempo, encontrará el Manual de Coordinadores de Lenguaje KS2 de ALL Connect una herramienta de referencia inestimable.

El kit de herramientas de transición de ALL Connect es el recurso de referencia para los profesores de KS2 y KS3. Se lanzó con éxito en Language World 2016 y contiene actividades de ejemplo en francés, español y alemán.

Revisión elemental 5

El Gobierno escocés se ha comprometido a garantizar que todos los niños y jóvenes estén equipados con las habilidades que necesitan para la vida y el trabajo. Para 2021, todas las escuelas de Escocia ofrecerán a los niños la oportunidad de aprender una primera lengua adicional desde el primer año de primaria, y una segunda lengua adicional para el quinto año de primaria. Esto continuará hasta que lleguen al final de la S3.

La Dirección de Aprendizaje del Gobierno escocés encargó a la ADES una investigación sobre la aplicación del “Aprendizaje de idiomas en Escocia: Un enfoque 1+2” en el punto medio de la implementación.  Descargar Una revisión de los avances en la aplicación de la política lingüística 1+2 (marzo de 2016)

Este informe estudia el impacto de los programas de “doble lengua”, implantados en Carolina del Norte. Los estudiantes de inglés y los hablantes nativos de inglés se educan en el aula juntos en inglés y en otra lengua (la lengua materna de los estudiantes de inglés). El plan de estudios se presenta en inglés una parte del tiempo y en una segunda lengua al menos la mitad (español, chino, francés, alemán o japonés).

Planes de lecciones de inglés gratis para estudiantes de nivel intermedio

Lenguaje, Aprendizaje y Alfabetización (L3) es un enfoque pedagógico para la enseñanza de la lectura y la escritura (no una colección de recursos curriculares o un alcance y secuencia programados). L3 Kindergarten se desarrolló primero como una intervención de nivel 2 para proporcionar instrucción personalizada a individuos y pequeños grupos de estudiantes dentro de un entorno de clase completa. L3 Etapa Uno se desarrolló posteriormente no como una intervención de nivel, sino como un programa de aprendizaje profesional para los profesores de la Etapa Uno.

El objetivo de esta revisión era examinar el diseño, el contenido y la aplicación de L3. Para ello se utilizaron tres métodos: revisión de documentos, análisis de encuestas cuantitativas y análisis de entrevistas cualitativas. Esta revisión no incluye una evaluación de resultados.

Desde 2017, el departamento ha llevado a cabo una serie de actividades estratégicas y ha desarrollado un conjunto de nuevos recursos para apoyar a las escuelas con la instrucción de alfabetización temprana. Estos están disponibles a través de los siguientes enlaces.

Patricia Gómez

Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.