▷ Resumen de la edad media para niños de primaria

cruzadas

En apoyo de la versión revisada de la infancia, Nicholas Orme, que ocupa un alto cargo académico en la Universidad de Exeter, y que es autor de varios libros sobre las escuelas y la educación medievales, ha reunido una impresionante cantidad de información sobre la historia de los niños en Inglaterra, desde el período anglosajón hasta el siglo XVI, que ha organizado y expuesto en este volumen ilustrado. El título, por desgracia, es engañoso, ya que implica una cobertura mucho más amplia de lo que se intenta. Se trata de una historia insular tradicional, sin ningún esfuerzo de comparación con la evolución del continente. Aun así, la empresa es una tarea formidable para un solo autor que quiere mostrar que la infancia ocupaba un lugar importante, no sólo en la vida familiar tradicional, sino también en el marco más amplio del desarrollo político y económico del reino.

También hay mucho que decir sobre el tratamiento que hace la autora de algunos de los aspectos de la infancia en los que se han realizado pocas investigaciones serias. En los capítulos dedicados al lenguaje infantil, a los cuentos, rimas y canciones, a los juegos y juguetes, y a la alfabetización, la lectura y el aprendizaje del alfabeto, los elementos significativos y definitorios de la educación elemental ocupan el lugar que merecen en un estudio de la historia social medieval.

la edad media

A estas alturas, hemos hablado de la caída del Imperio Romano, del auge de la Iglesia Católica y de las prácticas del feudalismo y el señorío que se iniciaron tras una larga serie de invasiones por toda Europa en los siglos IX y X, así que pasemos al periodo de tiempo conocido como Alta Edad Media (1000-1300).

La vida se aceleró y mejoró durante la Alta Edad Media, en parte porque el clima de Europa se hizo más cálido. Las zonas que no se podían cultivar en la Alta Edad Media se convirtieron de repente en nuevos lugares para cultivar alimentos y criar animales, y con más agricultura llegó más comida. Esto significaba que la gente estaba más sana que antes, y que podían almacenar las provisiones extra que tenían para temporadas posteriores.

La población crecía y crecía, y finalmente se construyeron nuevas ciudades y los pueblos pequeños se expandieron para convertirse en ciudades. De hecho, las ciudades parecían estar en constante construcción, porque tan pronto como crecían lo suficiente como para albergar a la gente que vivía en ellas, llegaba gente nueva. Las antiguas murallas de las ciudades se mantenían o se derribaban. Las ciudades de la Alta Edad Media nos parecerían muy extrañas y abarrotadas, pero hay que tener en cuenta que era una época en la que se pensaba y planificaba mucho la creación de ciudades. Lo más importante era dar a la gente un lugar para vivir donde estuvieran protegidos.

la baja edad media

Por lo general, sólo los hijos de las familias ricas iban a la escuela. En el siglo XIV había tres tipos principales de escuelas: la escuela elemental de canto, la escuela monástica y la escuela de gramática.

La escuela elemental de canto solía estar vinculada a una gran iglesia de la ciudad. En este tipo de escuela se enseñaba a los niños a cantar himnos y canciones en latín. Si había un sacerdote instruido, los niños podían aprender a leer y escribir.

Las escuelas monásticas eran para niños que se formaban para la iglesia. Los niños recibían clases de los monjes y todas las lecciones estaban relacionadas con la educación religiosa. En ocasiones, las escuelas monásticas impartían clases a niños de familias pobres. A cambio de las clases, estos niños trabajaban como sirvientes en el monasterio. Por ejemplo, a veces los chicos de Yalding recibían permiso para trabajar en el Priorato de Santa María Magdalena en Tonbridge. Este priorato había sido fundado por Richard de Clare en 1140.

Las escuelas primarias solían formar parte de una catedral o de una gran iglesia. La principal preocupación de estas escuelas era enseñar a los niños la gramática latina. Las escuelas de gramática eran muy similares a las escuelas establecidas por los romanos. Además de la gramática, los niños aprendían lógica (el arte de argumentar) y retórica (el arte de hablar en público). También seguían el ejemplo romano de no dedicar mucho tiempo a materias como las matemáticas y las ciencias.

100 datos sobre la edad media

La Edad Media fue un periodo de unos mil años en la historia de Europa. Comenzó alrededor del año 476 de la era cristiana, cuando terminó el Imperio Romano de Occidente, y continuó hasta la llegada de Cristóbal Colón al Nuevo Mundo en 1492. La “Edad Media” se llama así porque es el tiempo que transcurre entre la caída de la Roma imperial y el comienzo de la Europa moderna temprana. Este periodo de tiempo también se conoce como la Edad Media, la Edad Oscura (debido a la pérdida de tecnología del imperio romano) o la Edad de la Fe (por el auge del cristianismo y el islam). Cuando se utiliza en sentido estricto, el término “Edad Oscura” se refiere sólo a un periodo muy temprano, del 476 al 800 de la era cristiana (cuando Carlomagno se convirtió en emperador del Sacro Imperio Romano). Debido a que pocos podían escribir, se sabe menos sobre la Edad Media que sobre épocas anteriores.

La caída del Imperio Romano y las invasiones de las tribus bárbaras devastaron las ciudades europeas y a sus habitantes. La Edad Oscura recibe este nombre porque Europa estaba desordenada en comparación con el orden de la antigüedad clásica y la vida era corta y pobre. Gran parte de los conocimientos que utilizaban los romanos (ciencia, tecnología, medicina y literatura) se perdieron. El periodo de la Edad Media estuvo marcado por las migraciones masivas, las guerras y las plagas. Duró unos 300 años hasta que el desarrollo del feudalismo disminuyó en parte la violencia continua. El emperador Carlomagno fue coronado en el año 800 y promovió el orden, la educación y la civilización. Europa comenzó a recuperar lentamente lo perdido durante esos siglos. La Baja Edad Media fue un periodo duro con la peste y las guerras que mataron a millones de personas en Europa y Asia.