▷ Revista de innovación educativa | Actualizado julio 2024

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ResumenComprender el proceso de inicio, diseño, implementación e integración de las innovaciones educativas en la educación superior es necesario para desarrollar mejores estrategias de innovación educativa sostenible a gran escala. A menudo, los proyectos de innovación educativa iniciados no se evalúan lo suficientemente bien, lo que dificulta la identificación de las lecciones aprendidas. El objetivo de este estudio es investigar cómo los líderes de proyectos de innovación en las instituciones de educación superior holandesas se enfrentan a los desafíos organizativos. Para ello, analizamos los datos de grupos de discusión cualitativos con innovadores que dirigen proyectos en instituciones de educación superior holandesas a través de la lente de la teoría de afrontamiento contextual. Los resultados muestran que los innovadores identificaron los desafíos (evaluación primaria), propusieron posibles soluciones (evaluación secundaria) y también fueron capaces de tomar medidas concretas (esfuerzos de afrontamiento) para superar los desafíos para diseñar e implementar innovaciones educativas abiertas en línea. De estos resultados se puede concluir que las iniciativas ascendentes pueden crear conciencia y son capaces de encontrar recursos locales para establecer el apoyo a la integración de las innovaciones a nivel local, sin embargo, la acción apropiada, sincronizada y oportuna de arriba hacia abajo es necesaria para crear un sistema de apoyo sostenible y de toda la institución para la experimentación y la integración de las innovaciones educativas. Estas conclusiones contribuirán a elaborar mejores estrategias para desarrollar prácticas educativas innovadoras y una educación de calidad.

la innovación en la educación

El Journal of Educational Innovation, Partnership and Change es una revista revisada por pares que acoge artículos, estudios de casos y artículos de opinión relacionados con el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación en el contexto de los estudiantes y el personal que trabajan como agentes de cambio o en asociación.
Estamos encantados de anunciar la publicación de la 5ª edición ‘Championing Student-Staff Partnerships in an Age of Change’ tras la conferencia de la red de agentes de cambio que tuvo lugar los días 19 y 20 de abril de 2018 en la Universidad de Winchester.
El volumen 4, nº 1 (2018) recoge las ponencias de la conferencia de la red de agentes del cambio que tuvo lugar los días 20 y 21 de abril de 2017 en la Universidad de Exeter. Puede acceder a esta edición, con un prefacio de Janice Kay, aquí.

hipertexto

Innovative Higher Education presenta ideas novedosas en el ámbito de la enseñanza superior de forma directa y legible. La revista presenta descripciones y evaluaciones de las innovaciones actuales y de las nuevas ideas provocadoras con relevancia para la acción más allá del contexto inmediato de la educación superior. También se centra en el efecto de dichas innovaciones sobre la enseñanza y los estudiantes.
Innovative Higher Education publica diversas formas de conocimiento y métodos de investigación, manteniendo la flexibilidad en la selección de los temas que se consideran apropiados para la revista. Consigue un equilibrio entre la práctica y la teoría presentando los artículos de forma legible y académica tanto para el profesorado como para los administradores de la comunidad académica.

revista internacional de educación e investigación en innovación

Innovación y Educación se trasladará a una nueva editorial (MEDrang.INFOrang Co.Ltd) a partir de enero de 2022. El sistema actual de presentación de trabajos ya no aceptará nuevos envíos, pero sí las revisiones. Para cualquier nuevo envío, póngase en contacto con: [email protected]
La cuarta revolución industrial, que combina sistemas digitales, físicos y biológicos e introduce la automatización inteligente, exige cambios drásticos en los objetivos educativos para los distintos tipos de competencias. Los cambios e innovaciones se producen en todos los aspectos de la vida humana, incluida la educación.
Estamos encantados de anunciar que la revista Innovación y Educación forma parte de la familia BMC. El sitio web de BMC ya recibe más de 100 millones de visitas al año y se ha expandido más allá de la biomedicina para ofrecer una cartera más amplia de campos temáticos en una sola plataforma para los autores que están considerando publicar en acceso abierto. Marque nuestra nueva URL y asegúrese de suscribirse a nuestras alertas de artículos para estar al tanto de las últimas investigaciones y artículos y leer más sobre el espíritu pionero de BMC.