Revista de investigación educativa
Reconocida como la principal revista internacional sobre estudios de educación superior, esta publicación examina la evolución de la educación en todo el mundo en universidades, politécnicos, colegios e instituciones de formación profesional y educación. La Educación Superior presenta contribuciones de destacados especialistas de diferentes países que abordan los problemas de los profesores y de los estudiantes, así como de los planificadores y de los administradores. Aunque cada sistema de enseñanza superior tiene sus propias características, los investigadores, los profesores y los responsables de las instituciones comparten problemas y cuestiones comunes a nivel internacional. Higher Education ofrece oportunidades para el intercambio de resultados de investigación, experiencias y puntos de vista, y proporciona un foro para el debate permanente entre expertos.
Scimago educación
El American Journal of Evaluation (AJE) explora las decisiones y los retos relacionados con la conceptualización, el diseño y la realización de evaluaciones. Cuatro veces al año ofrece artículos originales, revisados por pares, sobre los métodos, la teoría, la ética, la política y la práctica de la evaluación. AJE presenta perspectivas amplias y multidisciplinarias sobre temas de evaluación relevantes para la educación, la administración pública, las ciencias del comportamiento, los servicios humanos, las ciencias de la salud, la sociología, la criminología y otras disciplinas y campos de la práctica profesional.
The Arts in Psychotherapy publica 5 números al año, y es una revista internacional para los profesionales de la salud mental y la educación. La revista publica artículos revisados por pares (incluyendo ilustraciones) de psicoterapeutas de arte, danza/movimiento, teatro, música y poesía, así como de psiquiatras, psicólogos y terapeutas de artes creativas, que reflejan la teoría y la práctica de estas disciplinas. No hay restricciones en cuanto a la orientación filosófica o la aplicación.
Revista internacional de educación científica
Frontiers in Education publica investigaciones rigurosamente revisadas por pares que incluyen áreas de especialidad como Liderazgo en Educación, Necesidades Educativas Especiales y Evaluación, Pruebas y Medición Aplicada.
Nuestras últimas métricas de impacto reflejan el poder de la investigación abierta a todos. Gracias a nuestros autores, revisores y editores por acelerar los descubrimientos científicos y desarrollar las soluciones que necesitamos para una vida sana en un planeta sano.
Frontiers in Education es un foro internacional de debate sobre los enfoques educativos basados en la investigación, en particular sobre la educación preescolar y secundaria que conduce al desarrollo de todos los seres humanos. La educación es quizás el derecho humano más importante. No sólo es necesaria una educación intelectualmente estimulante para la felicidad y el bienestar del individuo, sino también para el futuro progresista y democrático de toda sociedad.
Como campo, la educación se enfrenta a múltiples retos y oportunidades que son contextualmente específicos de cada entorno. Los estudiantes y los instructores pueden sufrir discriminación y un acceso limitado a las oportunidades en función de marcadores individuales como la raza, el género, la situación socioeconómica, el idioma, las cuestiones LGBTQIA, la afiliación religiosa y la capacidad cognitiva y/o física, etc. Las condiciones estatales y regionales de violencia y conflicto político afectan profundamente a la educación. Además, las escuelas y los institutos de enseñanza superior luchan con frecuencia por proporcionar los recursos adecuados para apoyar su misión. En algunos entornos, los educadores se enfrentan a medidas de responsabilidad bienintencionadas, aunque de concepción estrecha, y a otros mecanismos políticos que en realidad pueden inhibir el aprendizaje de los alumnos. Ningún estado o región del mundo está plenamente satisfecho con su sistema educativo, independientemente de cómo se definan los objetivos de la educación. Existe un esfuerzo universal por mejorar los resultados educativos que estén más alineados con la vida en el siglo XXI. Como revista de acceso abierto y revisada por pares, Frontiers in Education tiene un alcance amplio y global. Los artículos tienen por objeto proporcionar a toda la comunidad educativa nuevos conocimientos y ofrecer ideas basadas en sólidos marcos teóricos y en la investigación basada en pruebas.
Revista americana de investigación educativa
Science Journal of Education (SJEDU) , una revista de acceso abierto revisada por pares que se publica bimestralmente en inglés, ofrece un foro internacional para la publicación de destacados artículos completos de todas las áreas de la educación y campos relacionados. La revista trata de unir e integrar la diversidad intelectual, metodológica y sustantiva de los estudiosos de la educación, y de fomentar un diálogo vigoroso entre los estudiosos y los profesionales de la educación. Se aceptan contribuciones que sean fundamentales para el desarrollo de la educación y sus aplicaciones. Por lo general, se publicarán artículos de revisión sobre algún tema de especial actualidad. Los temas relacionados con esta revista incluyen, entre otros, los siguientes
Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
