▷ Sm savia digital acceso | Actualizado junio 2024

Sm digital

EPS para Primaria es un curso de inglés dinámico basado en el AICLE para escuelas primarias plurilingües. Ha sido creado en tándem con nuestro curso de Ciencias Naturales para primaria, aunque también contiene contextos compartidos con Ciencias Sociales, Música y Artes y Oficios. De este modo, el EPS puede completar una solución completa de educación primaria para colegios bilingües.
Las unidades de EPS utilizan los pasos de AICLE para pasar de las actividades de comprensión y expresión oral a las de lectura y escritura, incluyendo la adquisición sutil de estructuras lingüísticas a través de las secciones de Gramática Ninja. Esto ayuda a garantizar que el curso EPS sea principalmente comunicativo. Los profesores también tienen acceso a más de 90 vídeos de gramática opcionales para reforzar el trabajo sobre las estructuras lingüísticas.
El curso incluye un sistema fonético propio desarrollado especialmente para niños cuya primera lengua es el español. Teniendo en cuenta desde los sonidos que ya se encuentran en el español hasta los sonidos propios del inglés, el elemento fonético asegura la asimilación y la práctica sin problemas de la pronunciación inglesa. Para las escuelas que tienen otro sistema fonético preferido, el sistema EPS es modular y, por tanto, fácil de saltar.

Editorial de sm

Sobre SM: SM es una editorial con más de 80 años de historia centrada en la publicación de contenidos educativos para primaria y secundaria. SM tiene presencia en España y en 9 países más de Latinoamérica. Su principal actividad es la venta de libros de texto y la publicación de literatura infantil y juvenil.
Entre sus valores, destaca su compromiso con la promoción de la cultura y la educación a través de sus publicaciones y de la Fundación SM, que recauda fondos para potenciar la educación de calidad en las zonas menos desarrolladas. SM cuenta hoy en día con más de 2.000 empleados, una facturación anual de 345 millones de euros y 40 millones de publicaciones vendidas en 61 países diferentes en 2017.
Savia ofrece apoyo no solo a las escuelas sino también a los profesores a través de este producto tecno-educativo que permite, además de otras funcionalidades, la gestión de las lecciones de clase, el seguimiento de los deberes y un área donde los estudiantes pueden subir sus proyectos online, de forma segura y sencilla.
Este escenario requiere una estructura flexible capaz de adaptarse a lo que SM necesita como negocio. En un principio, la aplicación de SM se creó en una nube pública para beneficiarse de una solución totalmente escalable y de costes variables en función de la demanda.

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The Savia secondary project is oriented towards the development of comprehension towards action, based on motivating and challenging situations close to the student’s environment, which contribute to meaningful learning. At this level, students learn to think, confronting their first explanations with scientific evidence and theories in order to strengthen methodologies of inquiry and comprehension of different textual and documentary types.
The Savia project meets the curricular needs with respect to evaluation. Therefore, we conceive evaluation as a permanent process that accounts for the progress, difficulties and strategies that teachers and students deploy to achieve effective learning (competency 29).
The Savia project is a proposal that allows integrating, in an effective and pertinent manner, the tools of the digital world into the classroom dynamics. It puts technology at the service of learning in the area and the integral development of students, facing the challenges of the knowledge society (competency 28).

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It is based on a model of education based on values, on which reflections are built, commitments are made and actions oriented to the care of oneself, others and the environment are carried out.
service of learning and integral development. Savia digital offers an answer both for those who are taking their first steps in the digital world and for those who use it on a more regular basis. For users who want to start using digital resources: proposals that complement and integrate with the paper book to prepare innovative classes. For more experienced users: possibility to customize content, to introduce new proposals and to have a space to interact with students and follow them up.