▷ Sumas y restas con llevadas 2 primaria

Sustracción con acarreo

En aritmética elemental, un acarreo es un dígito que se transfiere de una columna de dígitos a otra columna de dígitos más significativos. Forma parte del algoritmo estándar para sumar números empezando por los dígitos más a la derecha y trabajando hacia la izquierda. Por ejemplo, cuando se suman 6 y 7 para hacer 13, el “3” se escribe en la misma columna y el “1” se lleva a la izquierda. Cuando se utiliza en la resta, la operación se denomina préstamo.

Los ejemplos y la perspectiva de esta sección se refieren principalmente a los Estados Unidos y no representan una visión mundial del tema. Puedes mejorar esta sección, discutir el tema en la página de discusión, o crear una nueva sección, según corresponda. (Enero de 2009) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)

Tradicionalmente, el acarreo se enseña en la adición de números de varios dígitos en el segundo o último año de la escuela primaria. Sin embargo, desde finales del siglo XX, muchos de los planes de estudio desarrollados en Estados Unidos, como el TERC, omiten la enseñanza del método tradicional del acarreo en favor de métodos aritméticos inventados y de métodos que utilizan coloreados, manipulativos y gráficos. Tales omisiones fueron criticadas por grupos como Mathematically Correct, y algunos estados y distritos han abandonado desde entonces este experimento, aunque sigue siendo ampliamente utilizado[cita requerida].

Hojas de trabajo de adición con traspaso para 2º grado

Con la suficiente práctica de memoria, la mayoría de los estudiantes pueden aprender a “llevar el uno” o “intercambiar la decena” para resolver problemas de suma y resta de varios dígitos. Pero para entender realmente el proceso y adquirir fluidez, los estudiantes necesitan echar un vistazo bajo el capó y ver los principios de valor posicional que hay detrás de las operaciones. Por eso, en Happy Numbers nos centramos en por qué funciona el algoritmo estándar, más que en cómo funciona. Creemos que, si primero se construye la comprensión, la fluidez vendrá después (y no al revés). Como resultado, los estudiantes son más capaces de encontrar y corregir errores y están mejor equipados para trabajar con números más grandes e incluso con decimales.

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En esta entrada compartiremos algunos de los ejercicios que sugerimos para construir una comprensión conceptual profunda de la suma y la resta de columnas. También explicaremos cómo se puede adaptar la enseñanza para ayudar a los alumnos a crear un significado, en lugar de limitarse a memorizar los pasos. Todos los ejercicios mostrados están disponibles en Happy Numbers, pero también puedes recrearlos en tu aula sin conexión.

Restas con llevadas

Para los padres, los nuevos métodos de aprendizaje de las matemáticas son un reto, ya que son diferentes. Pero a los niños les funcionan, ya que aprovechan lo que han aprendido sobre los números y refuerzan la estrategia que utilizan para leer.

Lynda Colgan recibe financiación de SSHRC, NSERC, The Council of Ontario Directors of Education, The Ministry of Education for the Province of Ontario, The Mathematics Knowledge Network (The Fields Institute for Research in the Mathematical Sciences)

Por un lado, están los que se enfurecen por las llamadas “nuevas matemáticas” que han sido consideradas simultáneamente responsables de a) la disminución del rendimiento de los alumnos y b) la frustración de los padres que se sienten impotentes ante estrategias desconocidas.

En el otro lado están los que insisten en que las matemáticas deben tener sentido para los alumnos de hoy, niños que han crecido en la era digital, que son expertos en múltiples tecnologías y que probablemente nunca tendrán que realizar una división larga.

Como investigador profundamente comprometido con la participación de los padres en la educación matemática, paso muchas tardes en la carretera. Trabajo con el personal y los consejos escolares de toda la provincia de Ontario para apoyar a los padres en sus esfuerzos por ayudar a sus hijos a aprender y amar las matemáticas.

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Cómo enseñar a sumar

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Los años de la escuela primaria están repletos de aprendizaje, ya que los niños exploran los aspectos fundamentales como la lectura, la escritura, las matemáticas, las ciencias y los estudios sociales. En la escuela primaria, los niños también desarrollan importantes habilidades sociales y emocionales que les llevarán a la edad adulta, principalmente cómo hacer amigos y cooperar con los demás.

Los padres que saben qué esperar en cada grado están mejor equipados para apoyar las necesidades académicas, sociales y emocionales de sus hijos a medida que navegan por cada nivel escolar. Desde el jardín de infancia hasta el quinto grado, he aquí un vistazo a lo que su hijo aprenderá cada año.