▷ Sumas y restas faciles | Actualizado junio 2024

Test de suma y resta

La suma y la resta de números enteros pueden desarrollarse conjuntamente, de forma sistemática, empezando por el reconocimiento de las cantidades y las combinaciones de cantidades, la estructura basada en 10 del lenguaje y los símbolos que representan los números enteros, los métodos de cálculo mental convenientes que utilizan la estructura basada en 10 y, por último, los algoritmos formales para la suma y la resta.
Los dedos son un material manipulativo maravilloso. Son divertidos y están siempre a mano. Pero recuerde que el verdadero objetivo de cualquier material manipulativo no es obtener las respuestas; es crear ideas e imágenes en la mente que permitan al niño obtener esas respuestas sin el material manipulativo.
Utilizando las dos manos, muestre algún número de dedos. Pida a los niños que hagan la misma exhibición con sus manos. También puede ampliar este juego, cuando los niños lo encuentren demasiado fácil, para “mostrar el mismo número de dedos, pero de otra manera”. Los niños serán muy creativos a la hora de hacer las combinaciones correctas.
¡El momento Aha! Hemos estado trabajando con los cuadros de diez en matemáticas y tratando de encontrar todas las combinaciones hasta diez. Es un proceso tedioso y desde el primer día de clase hemos estado jugando a un juego que nos sugirió el Coordinador de Matemáticas de Primaria, Russell Larson. He estado levantando los dedos y diciendo: “¿cuántos ves?”. Hace poco empecé a preguntar: “¿cuántos no ves?”. ¡Por fin he podido ver cómo se hace un clic! Por fin entienden lo que quiero decir cuando digo “¡6 y 4 son amigos!”. ¡La paciencia y la perseverancia lo son todo! – Profesor, PISD, Texas

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Matemáticas básicas

Este conjunto de 4 libros dará color a su programa de matemáticas básicas. A sus alumnos les encantarán estas encantadoras actividades que implican colorear junto con sencillos problemas matemáticos. Son ideales para mejorar las habilidades motrices. Hay 24-28 páginas en cada libro de trabajo.
Ejemplo: en una de las hojas de trabajo hay 18 bolas de chicle en una máquina que funciona con monedas. Dentro de cada bola de chicle hay un único problema de resta. Una vez que los alumnos han completado los ejercicios de matemáticas, se les indica que coloreen las bolas de chicle. Una esfera con la respuesta 4 o 5, por ejemplo, debe colorearse de azul.
Los alumnos no sólo practican las matemáticas, sino que mejoran su capacidad para seguir instrucciones. Los temas visuales van desde “cubitos de hielo” hasta “botes de pintura”. La dificultad de las matemáticas alcanza su punto máximo con la sustracción de dígitos simples de dígitos dobles. Se incluyen 22 hojas de trabajo y una clave de respuestas. Grado 2

Matemáticas mentales adición a…

Aquí hay una vista previa gráfica de todas las hojas de trabajo de problemas mixtos. Puede seleccionar diferentes variables para personalizar estas hojas de trabajo de problemas mixtos según sus necesidades. Las hojas de trabajo de problemas mixtos se crean de forma aleatoria y nunca se repiten, por lo que tendrá un suministro infinito de hojas de trabajo de problemas mixtos de calidad para utilizar en el aula o en casa. Nuestras hojas de trabajo de problemas mixtos son de descarga gratuita, fáciles de usar y muy flexibles.
Estas hojas de trabajo de sumas y restas de un solo dígito están configuradas para 2 números en un formato de problema vertical. El rango de números utilizado para cada hoja de trabajo puede variarse individualmente para generar diferentes conjuntos de problemas de operadores mixtos.
Estas hojas de trabajo de problemas mixtos de un solo dígito están configuradas para 2 números en un formato de problema vertical. El rango de números utilizado para cada hoja de trabajo puede variarse individualmente para generar diferentes conjuntos de problemas de operadores mixtos.
Estas hojas de trabajo de problemas mixtos producirán 12 problemas verticales con puntos a la derecha de cada número para ayudar a los niños con la suma o la resta. El rango de números utilizado para cada hoja de trabajo puede variarse individualmente para generar diferentes conjuntos de problemas.

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Suma grado 2: kumon ma…

La suma y la resta son dos de las formas de trabajar con los números. Las llamamos operaciones aritméticas. La palabra operación viene del latín “operari”, que significa trabajar o esforzarse. De las cuatro operaciones aritméticas con números, la suma es la más natural.
Los algoritmos formales o escritos son útiles cuando los números más grandes dificultan el cálculo mental. Aunque hay muchas formas de calcular con la aritmética, los algoritmos comúnmente enseñados se han mantenido en uso constante porque proporcionan un medio preciso y eficiente para llegar a la respuesta. Es habitual que los niños desarrollen algunas estrategias mentales básicas antes de que se les enseñen los algoritmos formales.
Un alumno no desarrollará el sentido numérico, ni la fluidez con las operaciones, si pasa a las calculadoras demasiado rápido. Una vez que se ha desarrollado la comprensión de los números, las calculadoras y los ordenadores pueden utilizarse con cierta seguridad de que se identificará cualquier error de introducción de datos que no sea coherente con nuestro sentido numérico. Un ejemplo relativamente común de alguien que trabaja sin sentido numérico es la persona de la caja que intenta cobrar una gran suma por un artículo barato simplemente porque la caja registradora se lo indica, sin pararse a pensar que quizás el código del artículo era incorrecto.