▷ Tablas del 1 al 10 | Actualizado julio 2024

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Rellena tus respuestas. Una vez que hayas introducido todas las respuestas, haz clic en “Comprobar” para ver si las has acertado todas. Si has acertado todas las respuestas, practica la tabla de multiplicar barajada en orden aleatorio.
Aquí puedes practicar la tabla del 10. Puedes practicar la tabla de multiplicar secuencialmente y, una vez que la hayas dominado, puedes complicarla un poco más practicando las sumas en orden aleatorio. Si quieres practicar la tabla de multiplicar contrarreloj, puedes hacer el test de velocidad. Si quieres practicar con tranquilidad, te sugerimos que imprimas la hoja de cálculo de la tabla de multiplicar y practiques con ella. Lo bueno de la tabla del 10 es que sólo tienes que añadir un 0 al número a multiplicar y tendrás la respuesta correcta.
Haz clic en la hoja de trabajo para verla en un formato más grande. Para la hoja de trabajo de la tabla del 10 puedes elegir entre tres tipos de ejercicios diferentes. En el primer ejercicio tienes que trazar una línea desde la suma hasta la respuesta correcta. En el segundo ejercicio tienes que introducir el número que falta para completar la suma correctamente. En el tercer ejercicio tienes que responder a las sumas que se han barajado.

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Saltar al contenidoConsejos para enseñar a un niño la multiplicaciónEl salto del aprendizaje de la suma y la resta a la multiplicación y la división es una tarea de enormes proporciones para los jóvenes estudiantes y los tutores. El mayor reto es que los alumnos tienen menos tiempo para aprender las segundas que las primeras. A los tutores les resulta difícil desarrollar estrategias para aliviar la carga que supone el aprendizaje de la multiplicación. La técnica centenaria de obligar a los niños a memorizar la tabla de multiplicar es intimidante e ineficaz. He aquí algunos consejos para enseñar la multiplicación.Primero lo básicoEs esencial que el niño domine lo básico antes de intentar la multiplicación. Hay que evitar empezar con la memorización porque puede provocar el miedo a la tabla de multiplicar. Lo más sencillo es relacionar la multiplicación con la suma, una operación con la que el alumno ya debería sentirse cómodo.Su hijo debe saber que la multiplicación es una suma repetida.Por ejemplo
3 x 3 es similar a 3 + 3+ 3Empiece con ceros y unosSus alumnos ya deberían saber que añadir un cero a un número (n + 0) no tiene ningún efecto. A continuación, explique que en la multiplicación, un número multiplicado por cero es cero (n x 0) = 0. En segundo lugar, explique al alumno que cualquier número multiplicado por 1 es el propio número (n x 1) = n.Estrategias de enseñanza de las tablas de multiplicarEs mejor introducir la tabla de multiplicar una vez que esté seguro de que el alumno domina el concepto de multiplicación, no sea que memorice la tabla sin el conocimiento. Empiece por lo que los alumnos ya conocen, es decir, los números multiplicados por 1 y 0. La tabla estándar es la más adecuada para los alumnos de primaria. La mayoría de las tablas de multiplicar se parecen a la siguiente. Cuando un dígito del extremo izquierdo se multiplica con un dígito de la parte superior, el resultado es donde los dos convergen.Por ejemplo

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Tabla de multiplicar del 1 al 10: En época escolar las matemáticas son una asignatura que no parece fácil para muchos niños. Los números, la multiplicación, la división, el álgebra, las tablas y muchos otros temas hacen que los niños se confundan a menudo y sean difíciles de recordar. Las clases de primaria se centran en la numeración, las tablas, la suma, la resta, la multiplicación y la división.
Estos temas se centran en crear una base sólida en el niño. Mucha práctica y ejercicios regulares ayudan al niño a recordar y adquirir confianza en todos estos temas. Antes de dar el salto a la resolución de problemas en matemáticas, es importante conocer los fundamentos de la numeración, las tablas y la multiplicación.
Las tablas de multiplicar suelen utilizarse en la resolución de todos los problemas, por lo que es importante conocer y comprender todo lo relativo a la tabla de multiplicar. Se sabe que la multiplicación es un proceso operativo que calcula las sumas repetidas de dos números. El signo utilizado para el proceso de multiplicación es una cruz (X) que se produce entre dos o más números. Los ejemplos de este proceso son 100 X 1000 = 1, 00, 000, 100 X 200 = 20,000, y muchos más. Los fundamentos de la tabla de multiplicar comienzan con el número 1 y llegan hasta los números infinitos.

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La tabla de multiplicar decimal se ha enseñado tradicionalmente como parte esencial de la aritmética elemental en todo el mundo, ya que sienta las bases para las operaciones aritméticas con números de base diez. Muchos educadores creen que es necesario memorizar la tabla hasta el 9 × 9.[1]
Las tablas de multiplicar más antiguas que se conocen fueron utilizadas por los babilonios hace unos 4000 años[2], pero utilizaban una base de 60.[2] Las tablas más antiguas que se conocen utilizando una base de 10 son la tabla de multiplicar decimal china en tiras de bambú que data de aproximadamente el año 305 a.C., durante el período de los Estados en Guerra de China[2].
La tabla de multiplicar se atribuye a veces al antiguo matemático griego Pitágoras (570-495 a.C.). También se denomina Tabla de Pitágoras en muchos idiomas (por ejemplo, en francés, italiano y ruso), y a veces en inglés[4] El matemático grecorromano Nicómaco (60-120 d.C.), seguidor del neopitagorismo, incluyó una tabla de multiplicar en su Introducción a la Aritmética, mientras que la tabla de multiplicar griega más antigua que se conserva se encuentra en una tablilla de cera fechada en el siglo I d.C. y que actualmente se encuentra en el Museo Br