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Textos para hacer resumenes
Resumen de ejercicios de escritura para estudiantes de secundaria pdf
Resumen del cuento “Miss Brill” de Katherine Mansfield”‘Miss Brill’ es la historia de una anciana contada de forma brillante y realista, que equilibra los pensamientos y las emociones que sostienen su vida solitaria y tardía en medio de todo el bullicio de la vida moderna. La señorita Brill acude regularmente los domingos a los Jardines Públicos de un pequeño suburbio francés, donde se sienta a observar el ir y venir de todo tipo de personas. Escucha a la banda de música, le encanta observar a la gente y adivinar qué es lo que les mueve, y disfruta contemplando el mundo como un gran escenario en el que actúan los actores. Se siente un actor más entre los muchos que ve, o al menos ella misma como “parte de la representación, al fin y al cabo”. Un domingo, la Srta. Brill se pone su piel y va a los Jardines Públicos como de costumbre. La noche termina con la repentina constatación de que es vieja y está sola, una constatación que le llega por una conversación que escucha entre un chico y una chica, presumiblemente amantes, que comentan su inoportuna presencia en sus alrededores. La señorita Brill está triste y deprimida cuando regresa a su casa, sin pasar como de costumbre a comprar su manjar de los domingos, un trozo de tarta de miel. Se retira a su oscura habitación, vuelve a meter la piel en la caja y se imagina que ha oído llorar a algo”. -K. Narayana Chandran.
Fichas de resumen gratuitas
Al fin y al cabo, si realmente conoces un tema, serás capaz de resumirlo. Si no puedes resumir un tema, aunque hayas memorizado todos los datos sobre él, puedes estar absolutamente seguro de que no lo has aprendido. Y, si realmente aprendes el tema, seguirás siendo capaz de resumirlo dentro de meses o años.
Los alumnos competentes pueden controlar su comprensión de un texto resumiendo mientras leen. Entienden que si pueden escribir un resumen de una o dos frases de cada párrafo después de leerlo, es una buena señal de que lo han entendido correctamente. Si no pueden resumir la idea principal del párrafo, saben que la comprensión se ha estropeado y necesitan utilizar estrategias de corrección para reparar la comprensión.
En el ensayo Santa Ana, el punto principal de la autora Joan Didion es (indique el punto principal). Según Didion “…pasaje 1…” (párrafo 3). Didion también escribe “…pasaje 2…” (párrafo 8). Por último, afirma “…pasaje 3…” (párr. 12) Escribe una última frase que “envuelva” tu resumen; a menudo una simple reformulación del punto principal.
Ejercicios de redacción de resúmenes
Al fin y al cabo, si realmente conoces un tema, serás capaz de resumirlo. Si no puedes resumir un tema, aunque hayas memorizado todos los datos sobre él, puedes estar absolutamente seguro de que no lo has aprendido. Y, si realmente aprendes el tema, seguirás siendo capaz de resumirlo dentro de meses o años.
Los alumnos competentes pueden controlar su comprensión de un texto resumiendo mientras leen. Entienden que si pueden escribir un resumen de una o dos frases de cada párrafo después de leerlo, es una buena señal de que lo han entendido correctamente. Si no pueden resumir la idea principal del párrafo, saben que la comprensión se ha estropeado y necesitan utilizar estrategias de corrección para reparar la comprensión.
En el ensayo Santa Ana, el punto principal de la autora Joan Didion es (indique el punto principal). Según Didion “…pasaje 1…” (párrafo 3). Didion también escribe “…pasaje 2…” (párrafo 8). Por último, afirma “…pasaje 3…” (párr. 12) Escribe una última frase que “envuelva” tu resumen; a menudo una simple reformulación del punto principal.
Ejercicios de resumen con respuestas pdf
Puede que estés acostumbrado a leer en inglés para responder a las preguntas que te plantea otra persona. En ese caso, probablemente leas primero las preguntas y luego el pasaje para encontrar la respuesta correcta. Sin embargo, cuando lees para escribir un resumen, debes leer para decidir por ti mismo cuáles son los puntos principales. Esto implica leer para comprender el mensaje que el escritor tiene para el lector, en lugar de leer para obtener la respuesta correcta a las preguntas de otra persona. Dado que las personas tienen diferentes orígenes y leen con diferentes propósitos, es posible que diferentes lectores interpreten el mensaje de un escritor de diferentes maneras. Incluso si están de acuerdo, es probable que escriban sus resúmenes de forma diferente. En otras palabras, es poco probable que haya un único resumen “correcto”. Por otra parte, para escribir un resumen es necesario comprender un pasaje en su conjunto, y por tanto a un nivel más profundo, que cuando el propósito es sólo responder a las preguntas.
5. Un buen resumen puede utilizar palabras clave del texto original, pero no debe contener frases u oraciones enteras del original, a menos que se utilicen comillas. Las citas sólo deben hacerse si hay una razón para utilizar las palabras originales, por ejemplo, porque la elección de las palabras es significativa o porque el original está muy bien expresado.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
