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Tic en las aulas
Recursos tic
Este curso está diseñado para los profesores que deseen ampliar sus conocimientos y desarrollar sus habilidades en el uso de las herramientas TIC en el aula. Servirá de inspiración a los profesores que deseen utilizar soluciones web en sus aulas para promover el aprendizaje, el trabajo colaborativo y la creatividad de los alumnos en una amplia gama de materias.
Al finalizar el curso, los participantes se sentirán más seguros para incorporar las herramientas TIC en la enseñanza diaria. Esto fomentará la creatividad y la motivación de los alumnos, lo que redundará en un mayor compromiso y una mayor motivación hacia el proceso de aprendizaje.
Lo que más me gustó del curso fue la profesionalidad y la disponibilidad del formador. Experimenté lo que el formador explicó, aprender haciendo. Quedé muy satisfecho con lo que aprendí en el curso; toda la información me será útil en mi trabajo.
Fue un curso muy profesional y educativo. La profesora Iliaria fue la mejor. Nos dio mucha información útil para nuestro trabajo en el aula con las herramientas TIC. Recomiendo el curso a todos los profesores.
Ejemplos de integración de ict
Las tecnologías de la información y la comunicación son “herramientas y recursos tecnológicos que se utilizan para comunicarse y para crear, difundir, almacenar y gestionar la información” – C. Blurton Incluyen “hardware, software y netware, así como parámetros institucionales, financieros, culturales y de aplicación que determinan cómo la sociedad en general dará forma y desarrollará las TIC” – Consejo de Investigación de Noruega
Las tecnologías de la información y la comunicación son “herramientas y recursos tecnológicos que se utilizan para comunicarse y para crear, difundir, almacenar y gestionar información” – C. Blurton Incluyen “hardware, software y netware, así como parámetros institucionales, financieros, culturales y de aplicación que determinan la forma en que las TIC serán desarrolladas por la sociedad en general” – Consejo de Investigación de Noruega
Beneficios de las tic en el aula
La aparición de las nuevas tecnologías en nuestro día a día ha hecho posible que el uso de las TIC en la educación haya aumentado considerablemente en los últimos años. Las TIC han cobrado una gran relevancia en nuestro entorno, teniendo un amplio catálogo de aplicaciones en diversos sectores como el entretenimiento, la administración, la robótica, la educación y todo tipo de empresas.
Cuando hablamos de TIC nos referimos a las tecnologías de la información y la comunicación. Si tuviéramos que definir el término, seguramente lo haríamos como “un conjunto de técnicas y dispositivos basados en las nuevas herramientas tecnológicas y los diferentes soportes y canales de información y comunicación”. A esto podríamos añadir el proceso de obtención, almacenamiento, tratamiento y transmisión de la información de forma digital.
El notable incremento del uso social de las TIC y su enorme impacto es un aspecto que no puede pasar desapercibido en el mundo de la educación. Las TIC se están convirtiendo ya en una herramienta fundamental para los nuevos profesores y alumnos en las aulas.
El uso de las TIC está tan extendido en la sociedad que las aulas no deben ser menos, y deben asegurarse de aprovechar lo que nos pueden aportar. Sin embargo, hay que enseñar a los niños y jóvenes a utilizarlas de forma consciente y segura.
Herramientas de tic utilizadas en la enseñanza en el aula
Las escuelas utilizan un conjunto diverso de herramientas TIC para comunicar, crear, difundir, almacenar y gestionar la información(6). En algunos contextos, las TIC también se han convertido en parte integrante de la interacción entre la enseñanza y el aprendizaje, mediante enfoques como la sustitución de las pizarras por pizarras digitales interactivas, el uso de los propios teléfonos inteligentes de los estudiantes u otros dispositivos para el aprendizaje durante el tiempo de clase, y el modelo de “aula invertida” en el que los estudiantes ven las conferencias en casa en el ordenador y utilizan el tiempo de clase para ejercicios más interactivos.
Cuando los profesores tienen conocimientos digitales y están formados en el uso de las TIC, estos enfoques pueden conducir a habilidades de pensamiento de orden superior, proporcionar opciones creativas e individualizadas para que los estudiantes expresen sus entendimientos, y dejar a los estudiantes mejor preparados para hacer frente a los continuos cambios tecnológicos en la sociedad y el lugar de trabajo.(18)
Las cuestiones relativas a las TIC que deben tener en cuenta los planificadores son: considerar la ecuación coste-beneficio total, suministrar y mantener la infraestructura necesaria, y garantizar que las inversiones vayan acompañadas de apoyo al profesorado y de otras políticas destinadas a un uso eficaz de las TIC.(16)
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
