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Fichas de cantidades físicas, unidades y medidas
La medición es una parte integral de nuestro día a día que se desarrolla con el tiempo. Anime su clase de matemáticas con las hojas de trabajo sobre la medición, que contienen innumerables ejercicios que cubren las fases clave de la medición: identificar los atributos (longitud, peso, capacidad, tiempo, etc.), aprender a medir y luego aplicar las medidas en situaciones de la vida real. Los imprimibles espaciales son mucho más que meras actividades de lápiz y papel, pues incitan a los alumnos a observar e investigar.
Introduce el primer paso de la medición – la comparación de tamaños, con este conjunto de hojas de trabajo visualmente atractivas. Las hojas de trabajo presentan amplios ejercicios para comparar alturas, pesos y cantidades. Enriquece tu vocabulario con antónimos básicos como igual/diferente, más/menos, pesado/ligero, alto/corto, largo/corto y grande/pequeño.
Las hojas de trabajo proporcionan una amplia gama de ejercicios para leer el reloj y decir la hora, tanto analógica como digital, conversiones de tiempo entre horas-minutos-segundos, formato de 12 horas – 24 horas y viceversa, encontrar el tiempo transcurrido y estimar el tiempo que se tarda en una actividad.
Problemas de práctica de conversión de unidades con respuestas pdf
Aprenderemos a sumar y restar unidades de medida. Podemos sumar las unidades de medida como números decimales. Suma de unidades de medida:1. Suma 5 m 9 dm y 11 m y 5 dmSolución:5 m 9 dm = 5,9 m11 m 5 dm = 11,5 m
Por tanto, 65 km 146 m + 29 km 950 m = 95 km 96 m Resta de unidades de medida:Podemos restar las unidades de medida como números decimales.1. Resta 28 dg 7 mg de 90 dgSolución:28 dg 7 mg = 28,07 dg90 dg = 90,00 dg
Resta km 60 – 25 = 354. La altura del edificio X es de 6314 cm y la del edificio Y es de 229 cm menos. ¿Cuál es la altura del edificio Y? Solución:La altura del edificio X = 6314 cm = 63,14 mLa altura del edificio Y es 229 cm menor que la del edificio X.Por lo tanto, la altura del edificio Y = 63,14 m – 2,29 mPor lo tanto, la altura del edificio Y = 60,85 mPreguntas y respuestas sobre la adición de unidades de longitud:1. Suma las medidas dadas:(i) 46 m 23 cm + 8 m 95 cm(ii) 13 km 547 m + 16 km 485 m(iii) 24 dm 03 cm + 15 dm 01 cm(iv) 6 km 920 m + 34 km 285 m(v) 13 km 765 m + 24 km 880 m(vi) 56 m 09 cm + 16 m 25 cm(vii) 43 m 04 cm + 27 m 03 cm(viii) 23 cm 02 mm + 16 cm 03 mm(ix) 36 cm 00 mm + 8 cm 09 mm Respuestas: (i) 55 m 18 cm (ii) 30 km 32 m (iii) 39 dm 04 cm (iv) 41 km 205 m (v) 38 km 645 m (vi) 72 m 34 cm (vii) 70 m 07 cm (viii) 39 cm 05 mm
Hoja de trabajo de medición de la longitud para el grado 2
Aquí hay una vista previa gráfica de todas las hojas de trabajo de medición. Estas hojas de trabajo de medición se crean de forma aleatoria y nunca se repiten, por lo que tiene un suministro interminable de hojas de trabajo de medición de calidad para utilizar en el aula o en casa. Nuestras hojas de ejercicios de medición son de descarga gratuita, fáciles de usar y muy flexibles.
Estas hojas de trabajo de medidas son ideales para practicar la medición de segmentos de líneas en pulgadas. Estas hojas de trabajo de medición producirán ocho problemas de medición por hoja de trabajo. Puede elegir mostrar la regla o dejarla fuera para los problemas.
Estas hojas de trabajo de medición son ideales para practicar la medición de segmentos de líneas en centímetros. La hoja de trabajo de medición producirá ocho problemas de medición por hoja de trabajo. Puede elegir entre mostrar la regla o dejarla fuera para los problemas. A continuación, seleccione si desea medir centímetros o milímetros y, por último, seleccione el incremento que se utilizará en los problemas de medición.
Hoja de trabajo en vivo sobre la medición
Practica las preguntas de la hoja de trabajo sobre unidades de medida. Las preguntas se basan en la conversión de unidades mayores a unidades menores, en la conversión de unidades menores a unidades mayores y en problemas de palabras sobre medidas métricas de longitud, masa y capacidad. Una cinta mide 32,7 m de largo. Se cortó en 4 trozos de 3,9 m, 14,2 m, 2,9 m y 1,08 m. Halla la longitud de la cinta restante.2. De la suma de 89,02 m y 10337 cm, resta la suma de 832 dm y 41,58 m.3. Lisa caminó 2 km por la mañana y 5000 m por la tarde. ¿Cuál es la distancia recorrida por Lisa en km? 4. Convierte 65 cm en dm, m, hm y km.5. Expresa 29,5 m en dm, cm, mm, presa, hm y km.6. Convierte 1257 m en hm, presa y dm.
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