Lectura rápida
Materiales Grado 1 – Pista ALVolemos una cometa (Estudiante)Grado 1 – Pista ALVolemos una cometa (Instructor)Grado 1 – Pista BSoft and Hard (Estudiante)Grado 1 – Pista BSoft and Hard (Instructor)Grado 2Gaviotas (Estudiante)Grado 2Gaviotas (Instructor)Grado 3Volemos una cometa (Estudiante)Grado 3Volemos una cometa (Instructor)Grado 4El Arpa (Estudiante)Grado 4El Arpa (Instructor)Grado 5Árboles de Aspa (Estudiante)Grado 5Árboles de Aspa (Instructor)Grado 6Antártida (Estudiante)Grado 6Antártida (Instructor)Grado 7Historia del Esquí (Estudiante)Grado 7Historia del Esquí (Instructor)Grado 8Cactus de Saguaro (Estudiante)Grado 8Cactus de Saguaro (Instructor)
1º Grado (Primavera)53 – 111wpm2º Grado (Primavera)89 – 149wpm3º Grado (Primavera)107 – 162wpm4º Grado (Primavera) 123 – 180wpm5º Grado (Primavera)139 – 194wpm6º-8º Grado (Primavera)150 – 204wpmHasbrouck, J. & Tindal, G. (2017)
Recuerda que no hay un resultado bueno o malo. Esperamos que los niños cometan errores. Es posible que quieras repetir la prueba con niveles de lectura superiores e inferiores para ver si hay diferencias importantes en el número de palabras leídas por minuto y en el número de fallos o errores cometidos.
Libros de nivel de lectura de 2º grado
Cuando los niños aprenden a leer por primera vez, aprenden a reconocer y luego a asignar sonidos a las letras. Esas letras se convierten en palabras que se decodifican, lentamente al principio, y luego, tras la práctica, se reconocen y se leen de forma precisa y automática. Cuando el cerebro no está centrado en la decodificación de las palabras, se libera para centrarse en la comprensión. Por eso los profesores de lectura, especialmente en los primeros cursos, se preocupan por la fluidez lectora del niño, que es una combinación de velocidad, precisión y expresión. Hay que tener en cuenta que la velocidad no es ni debe ser nunca el único factor. Sin embargo, los estudios han demostrado que el desarrollo de la fluidez de un niño en los primeros grados es un puente para el desarrollo de la comprensión.
Si uno de mis alumnos de sexto grado lee 92 palabras correctas por minuto, que es la media en esta época del año para un alumno de segundo grado, en lugar de la media de sexto grado de 140, entonces me preocupa, especialmente si hace pausas para decodificar mentalmente u oralmente muchas palabras y/o pronuncia mal las palabras. Esto es una señal de que debe ser evaluado más a fondo para determinar los niveles de vocabulario y comprensión y puede necesitar una intervención para llenar algunas lagunas. Tenga en cuenta que nunca baso mis recomendaciones únicamente en las puntuaciones de fluidez. Si se necesita una intervención y no se logran avances, es posible que el estudiante necesite una evaluación adicional para detectar una discapacidad de lectura.
Ejemplos de niveles de lectura de 2º grado
Este paquete es ideal para centros, práctica en pareja, parte de un paquete de tareas y repaso/práctica nocturnaMaterias:Lengua y literatura en inglés, Lectura, VocabularioGrados:2ºTipos:Actividades, Tareas, ImprimiblesMostrar más detallesLista de deseosLectura rápida de palabras a la vista de 2º grado, Unidad 4por Tonya Dunlap1$1.00Este paquete contiene las lecciones 16-20 de la Unidad 4 de Viajes de 2º grado.
Es ideal para centros, práctica en pareja, parte de un paquete de tareas y repaso/práctica nocturnaMaterias:Lengua y literatura en inglés, Lectura, VocabularioGrados:2ºTipos:Actividades, Tareas, ImprimiblesMostrar más detallesLista de deseosLectura rápida de palabras visuales de 2º grado, Unidad 1por Tonya Dunlap1$1.00Este paquete contiene las lecciones 1-5 de la Unidad 1 de Viajes de segundo grado.
Es ideal para centros, práctica en pareja, parte de un paquete de tareas y repaso/práctica nocturnaMaterias:Lengua y literatura en inglés, Lectura, VocabularioGrados:2°Tipos:Actividades, Tareas, ImprimiblesMostrar más detallesLista de deseosLectura rápida de palabras a la vista en segundo grado, Unidad 3por Tonya Dunlap$1.00Este paquete contiene las lecciones 11-15 de la Unidad 3 de Journeys de segundo grado.
Prueba de nivel de lectura de 2º grado
Leer demasiado despacio perjudica nuestra comprensión. Cuando se lee demasiado despacio, es difícil mantener un pensamiento completo. La acción de leer lentamente es ineficiente. Leer lentamente dificulta la comprensión de lo que se lee.
La lectura demasiado rápida y la lectura acelerada también pueden conducir a una mala comprensión. Cuando se lee demasiado rápido, a menudo se pierden los detalles de apoyo. La gente a veces hojea mientras lee y se pierde partes importantes. Esto me hace pensar en el cuento de Ricitos de Oro y los tres osos. Esta silla es demasiado grande, esta es demasiado pequeña, ah, esta es la correcta.
Así que la pregunta sigue siendo: ¿debemos mejorar nuestra velocidad de lectura? La primera respuesta es que sí. Si eres un estudiante y no lees a la velocidad media de tu grado, deberías trabajar para mejorar tu velocidad de lectura. Ese será realmente el punto dulce, o como dijo Ricitos de Oro: «Este es el justo».
Nivel de grado y edadPalabras por minuto1er grado (primavera)6-7 años53 – 111 ppm2er grado (primavera)7-8 años89 – 149 ppm3er grado (primavera)8-9 años107 – 162 ppm4er grado (primavera)9-10 años123 – 180 ppm5er grado (primavera)10-11 años139 – 194 ppm6er grado (primavera)11, 12, 13, 14 años150 – 204 ppmSecundaria14, 15, 16, 17, 18 años200 – 300 ppmUniversidad18-23 años300 – 350 ppmAdultos 220 – 350 ppmHasbrouck, J. & Tindal, G. (2017) – Brysbaert, M. (2019)
Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
