▷ Videos de empatia para adolescentes

3:57¡cómo tratas a la gente es lo que eres! (video motivacional de amabilidad)fearless soulyoutube – 15 jan 2018

Este estudio fue apoyado por subvenciones del Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano y el Instituto Nacional de Salud Mental (9R01 HD058305-11A1 y R01-MH58066) a Joseph Allen. La preparación de este manuscrito fue apoyada por el Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano Eunice Kennedy Shriver de los Institutos Nacionales de Salud bajo el número de concesión F32HD102119 a Jessica Stern. El contenido es responsabilidad exclusiva de los autores y no representa necesariamente las opiniones oficiales de los Institutos Nacionales de Salud.

En contraste con los mitos populares sobre los adolescentes obsesionados con sí mismos, las investigaciones existentes demuestran que la adolescencia es una etapa de desarrollo clave para el crecimiento de la empatía: la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona, de entender y resonar con sus emociones y de preocuparse por su bienestar. La empatía es una habilidad que se desarrolla con el tiempo y tiene importantes consecuencias para las interacciones sociales de los adolescentes, sus amistades y sus relaciones con los adultos.

Los nuevos hallazgos de nuestro equipo, publicados el 15 de julio de 2021 en la revista Child Development, sugieren que los adolescentes que tienen relaciones familiares seguras y solidarias proporcionan más apoyo empático a sus amigos.

2:14ofrecer empatíagenevieve chesneyyoutube – 29 ene 2016

La empatía es cuando eres capaz de entender cómo otra persona puede estar pensando o sintiendo una situación. Algunas personas dicen que la empatía es como ponerse en su lugar e intentar imaginar lo que podría estar pasando. La empatía no tiene que ver con lo que tú harías si fueras esa persona o con cómo te sientes tú, sino que tiene que ver con la otra persona. En este vídeo, los espectadores aprenderán a definir la empatía, por qué es importante y cómo pueden empezar a practicar la empatía con los demás.

El estrés se produce cuando tienes muchas cosas que hacer, una decisión importante que tomar, un cambio en tu vida, un acontecimiento importante que se avecina o cuando te ocurre algo realmente peligroso o aterrador. Sentir cierta cantidad de estrés es normal. En este vídeo, los espectadores aprenderán la definición de estrés, cómo puede afectarles el estrés y cinco consejos útiles para sobrellevarlo.Recursos recomendados para complementar este vídeo:Stress Management ClassPak¿Qué es el estrés?Stressed Out + Stressed Out (Teen)

2:30empathysesame street in communitiesyoutube – 2 mar 2020

Puede ser fácil llegar a la conclusión de que los adolescentes son simplemente egoístas o tienen algún tipo de problema con la inteligencia emocional, pero resulta que hay una explicación para los comportamientos que estás viendo.

Mientras que la mayoría de la gente domina las habilidades de pensamiento concretas cuando entra en la escuela secundaria, nuestras habilidades de funcionamiento ejecutivo, como la planificación, la organización, la toma de decisiones y el autocontrol, son áreas que pueden tardar mucho más en establecerse.

La “empatía cognitiva” puede describirse como: la capacidad de pensar mentalmente en las cosas desde el punto de vista de otra persona (también conocida como toma de perspectiva). La “empatía afectiva” es la capacidad de reconocer y responder adecuadamente a los sentimientos de los demás. Estas habilidades nos ayudan a resolver problemas sociales, a gestionar nuestras propias emociones y las de los demás y a evitar conflictos.

También hay dos partes distintas del cerebro responsables de la empatía afectiva y cognitiva. La empatía cognitiva parece estar relacionada con el córtex prefrontal medial y la empatía afectiva se basa en la región límbica del cerebro, que regula las emociones.

vídeos de formación en empatía

VerdaderoCreciendo en Indonesia, Farwiza Farhan siempre amó el océano. Por eso decidió estudiar biología marina. Pero cuanto más aprendía, más se daba cuenta de que no bastaba con trabajar en el océano. Veo que el ecosistema oceánico se hunde debido a la sobrepesca y al cambio climático”, dice. “Me sentí impotente y no sabía qué hacer, así que decidí hacer un máster en gestión medioambiental”. Esta elección la llevó a trabajar en la protección del medio ambiente, y fue el destino el que la llevó de vuelta a casa, al ecosistema de Leuser, en Sumatra (Indonesia), uno de los últimos lugares del planeta donde especies como tigres, orangutanes, elefantes y rinocerontes de Sumatra siguen viviendo en libertad. También alberga más de 300 especies de aves, ocho de las cuales son endémicas de la región: “Cuando sobrevolé por primera vez el ecosistema de Leuser, vi un paisaje intacto, un bloque contiguo de vegetación exuberante y diversa que se extendía por colinas y valles. El Leuser es un paisaje realmente majestuoso, único en su género”. “Tuve mi primer encuentro con un orangután en el ecosistema de Leuser”, recuerda. “Mientras la cría de orangután se columpiaba en las ramas, aparentemente jugando y divirtiéndose, la madre nos observaba. La experiencia me conmovió”.