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Mapa de la desescalada
Recursos del modelo educativo de berry street
A menudo nos encontramos con estudiantes en un estado de ánimo estresado o ansioso. Las señales más reveladoras son los comportamientos inadecuados o los arrebatos, los comentarios negativos y los movimientos de ansiedad como el movimiento inquieto, el temblor de piernas y el apretón de puños. Estas señales deben suscitar una preocupación inmediata e indicar a los educadores que puede ser necesaria una respuesta. El objetivo es guiar al alumno hacia una mentalidad autorregulada, pero ¿cómo lo hace un profesor?
En primer lugar, repasemos lo que ocurre con un alumno en medio de un arrebato. Se está liberando cortisol, que es el responsable de mantener a las personas con vida ante el peligro. El cortisol, a menudo conocido como la hormona del estrés, desempeña un papel crucial en nuestra capacidad para protegernos. Cuando experimentamos situaciones de estrés, la liberación de cortisol nos ayuda a responder rápidamente, pero tiene un coste, ya que afecta negativamente a la capacidad del cerebro para funcionar a un nivel óptimo.
Piénsalo así: Estás en el océano sobre una tabla de surf esperando la ola perfecta. A poca distancia, ves una aleta de tiburón que sale del agua y se dirige hacia ti. Inmediatamente se liberan dos sustancias químicas -cortisol y adrenalina- y entras en la respuesta de lucha, huida o congelación: Puedes luchar contra el tiburón, huir remando tan rápido como puedas o quedarte quieto y esperar que el tiburón pierda el interés por ti. Sea cual sea tu respuesta, te encuentras en un momento de estrés, ansiedad, incertidumbre y miedo debido al aumento de los niveles de cortisol.
La calle berry, lista para aprender el plan
El acuerdo -firmado en mayo por los partidarios del gobierno, Irán y Rusia, y el aliado rebelde, Turquía, en la capital kazaja, Astana- es el último de una serie de propuestas de alto el fuego destinadas a poner fin a la guerra de Siria.
El plan prevé el cese de las hostilidades entre los grupos rebeldes y las fuerzas que luchan en nombre del gobierno de Bashar al-Assad en cuatro de las denominadas zonas de desescalada en áreas del país controladas principalmente por la oposición, con Rusia, Turquía e Irán como garantes.
Zona 1: la provincia de Idlib, así como áreas del noreste de la provincia de Latakia, áreas del oeste de la provincia de Alepo y áreas del norte de la provincia de Hama. En esta zona hay más de un millón de civiles y sus facciones rebeldes están dominadas por una alianza vinculada a Al Qaeda.
Zona 3: Ghouta Oriental, en el norte de Damasco. Controlada por Jaish al-Islam, una poderosa facción rebelde que participó en las conversaciones de Astana, alberga a unos 690.000 civiles. Esta zona no incluye el área adyacente de Qaboun, asediada por el gobierno.
Círculo matutino del modelo educativo de berry street
Un reto importante en el campo del cáncer es encontrar el equilibrio entre la administración de tratamientos eficaces y la evitación de los efectos adversos y la toxicidad económica que provocan los fármacos innovadores, aunque caros. Para abordar esta cuestión, se han llevado a cabo varios ensayos de desescalada del tratamiento, pero sólo unos pocos han aportado respuestas claras. Unos pocos ensayos tuvieron una escasa participación o presentaron defectos de diseño que condujeron a resultados contradictorios. Los miembros del Grupo Internacional del Cáncer de Mama (BIG) y del Grupo Norteamericano del Cáncer de Mama (NABCG) creen que el camino a seguir es comprender las lecciones de estos ensayos y escuchar con más atención lo que realmente importa a nuestras pacientes. Revisamos varios ensayos adyuvantes de diferentes tipos de cáncer y desarrollamos una hoja de ruta para mejorar el diseño y la implementación de futuros ensayos de desescalada. La hoja de ruta incorpora los puntos de vista de los pacientes obtenidos a través de discusiones de grupo centradas en las redes BIG-NABCG. En este artículo de consenso se presentan consideraciones para el desarrollo de ensayos de desescalamiento para el tratamiento adyuvante sistémico, incluyendo el diseño de ensayos de no inferioridad, la elección de puntos finales y la priorización de las perspectivas de los pacientes.
Formación de modelos de la calle berry
Esta nueva colección de guías de recursos ofrece a los funcionarios electos, a los organismos encargados de hacer cumplir la ley y a los miembros del público estrategias concretas para prepararse para reuniones comunitarias locales potencialmente conflictivas y para reconocer y reducir los conflictos.
Estos recursos han sido creados en colaboración con el DC Peace Team, el Crime and Justice Institute (CJI) y Shawn Fischer (consultor). Los recursos proporcionados por Nonviolent Peaceforce también sirvieron de base para este importante esfuerzo conjunto.
Cada una de las tres guías incluye pasos y estrategias a medida centrados en el papel específico de uno de los tres públicos: transeúntes, funcionarios electos y personal de las fuerzas del orden. Las guías incluyen medidas que deben adoptarse antes, durante y después de las reuniones que podrían volverse acaloradas, como la supervisión de las redes sociales en busca de publicaciones que indiquen la posibilidad de un conflicto destructivo o de violencia, el reconocimiento de la presencia de grupos de milicianos autodenominados, la práctica de tácticas de desescalada, el desarrollo de un plan de respuesta de emergencia y la información después de la reunión.
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Bienvenid@, soy Patricia Gómez y te invito a leer mi blog de interés.
