▷ Borrador no valido para su presentacion | Actualizado noviembre 2024

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Según el Centro Internacional para la Integridad Académica (ICAI), la integridad académica es «un compromiso, incluso frente a la adversidad, con seis valores fundamentales: honestidad, confianza, equidad, respeto, responsabilidad y valor».
Es importante entender que el porcentaje de coincidencias de texto que se muestra en la parte superior del informe no es en absoluto una indicación absoluta de plagio. Es responsabilidad del educador/revisor decidir si una coincidencia constituye un plagio o no.
La razón más probable es que el archivo haya sido eximido. Los documentos exentos no pueden descargarse aunque aparezcan como coincidencia dentro de la misma escuela si la configuración «Fuentes exentas propias visibles» para esa escuela está desactivada. El ajuste debe estar activado para que los documentos exentos se muestren si son de la misma escuela.
Cuando el informe esté terminado, se enviará un correo electrónico al propietario de la dirección de análisis que contiene un enlace al informe de análisis del documento. También existe la posibilidad de crear una bandeja de entrada web para ver todos los documentos entrantes. Los profesores son invitados a crear bandejas de entrada web cuando se registran por primera vez en nuestro sistema. Si un profesor pierde esa oportunidad y se encuentra con un enlace no válido, puede ponerse en contacto con nuestro equipo de asistencia y le volveremos a enviar el enlace de creación de la bandeja de entrada web.

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Si al leer el artículo sigue encontrando errores tipográficos o de otro tipo, o si todavía está añadiendo resultados y comentarios al artículo, entonces todavía no es el momento de enviarlo a una revista.
Incluso si por alguna razón tiene prisa por publicar su artículo, un artículo mal preparado tendrá más posibilidades de ser rechazado, puede exigir revisiones importantes y, en general, ralentizará el proceso de su artículo hasta el punto de que habría sido más rápido esperar a que el artículo estuviera en una forma más definitiva antes de enviarlo.
Por razones similares, si va a enviar una copia de su trabajo a un colega, sería considerado enviar a ese colega una versión del trabajo que ya haya sido corregida y a la que ya se le haya dedicado una cantidad significativa de trabajo para mejorar la exposición, en lugar de un primer borrador que pueda tomar más tiempo de lectura de su colega.
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Si usted establece la configuración de la tarea en «Requerir que el estudiante haga clic en el botón de envío – SÍ», entonces aparecerá un botón de envío para los estudiantes cuando suban su trabajo. Si los estudiantes suben su trabajo y se OLVIDAN de hacer clic en el botón de envío, se mostrará como Borrador en el lado del profesor hasta que el estudiante vuelva a la tarea y haga clic en el botón de envío.
Sin embargo, si usted establece la configuración de la tarea como «Requerir que el estudiante haga clic en el botón de envío – NO», entonces no habrá ningún botón de envío para los estudiantes. Simplemente suben la tarea y se envía automáticamente. Si un estudiante decide actualizar el archivo, cuando suba un nuevo archivo y haga clic en guardar, la tarea se volverá a enviar para obtener una nueva calificación (aunque la calificación anterior seguirá siendo visible hasta que se introduzca una nueva calificación).
Gracias por tu respuesta, John – nuestro gran problema resultó ser que en la configuración de la tarea, el tipo de envío de archivos tenía marcada la opción PoodLL por defecto para todas las tareas. Cuando desmarcamos PoodLL como tipo de envío de archivos, el problema desapareció para los nuevos envíos. (PoodLL fue una nueva opción con nuestra reciente actualización. Creo que a veces los archivos se siguen marcando como borrador por alguna razón desconocida. Dado que los archivos están realmente subidos y allí, es sólo una molestia porque dicen borrador. Además, no hay aviso de que hay archivos enviados que necesitan ser calificados. Los instructores tienen que ver las tareas y ordenarlas por fecha de envío para encontrar las tareas no calificadas.

guardar como borrador y eliminar el borrador cuando se guarde como definitivo

Escribí una consulta previa a la presentación y el jefe de redacción me respondió lo siguiente «¿Puede enviarme un borrador para echarle un vistazo?» Usted siempre recomienda no enviar el manuscrito en una consulta previa a la presentación. ¿Qué opina de enviarle un borrador? ¿Es un riesgo? Nota: la revista es «Pharmacoeconomics».
Me parece extraño que el editor pida un borrador del artículo durante la consulta previa a la presentación. Las revistas de renombre nunca harían eso. La norma de la industria editorial académica es no enviar/pedir el manuscrito completo durante la investigación previa a la presentación. El objetivo de la solicitud de preenvío es que el editor no tenga que dedicar tiempo a revisar todo el manuscrito. El envío de un borrador del manuscrito iría en contra de ese propósito. Si la revista resulta ser depredadora, sería un gran riesgo. Le sugiero que compruebe detenidamente el sitio web de la revista y confirme que no se trata de una revista depredadora antes de seguir interactuando con ella.Lectura relacionada:Think Check Submit- La lista de comprobación que le ayuda a elegir una revista fiable