Dibujos infantiles para dibujar

Dibujo sencillo para que los niños lo copien

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La tercera connotación de “arte infantil” implica el arte destinado a ser visto por los niños, por ejemplo las ilustraciones de un libro para lectores juveniles. Este arte puede ser realizado por un niño o por un ilustrador profesional adulto.

La agenda de la educación artística para niños se debatió en la Conferencia Internacional de 1884, celebrada en Londres en la Exposición de la Salud. El marco de la discusión estuvo conformado en gran medida por la difusión de las escuelas de diseño para la formación profesional de niños y jóvenes en el Reino Unido, a partir de 1852. Algunos de los participantes en la conferencia subrayaron la importancia de la creatividad, la imaginación y la metodología especial para el desarrollo de las habilidades artísticas de los niños[2]. Ebenezer Cooke (1837-1913) señaló que “si un niño sigue su inclinación y dibuja animales a su manera, en acción, y los repite, los perfila y los colorea también, producirá un dibujo que puede ser comparable con el período arcaico de más de una escuela histórica”. “[3] Las actas de la conferencia, editadas por E. Cooke, se publicaron en el Journal of Education de 1885-86, editado por la Sociedad para el Desarrollo de la Ciencia de la Educación[4].

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Dibujo y pintura para niños.

“Los niños son comunicadores eficaces y, a través de las artes creativas, aprenden a dar sentido y a expresar libremente sus pensamientos, ideas y sentimientos. Dibujar también es una forma poderosa de que los cuidadores entiendan cómo se siente el niño”, dice Jola.

“Apoye el amor por el dibujo reforzando positivamente a su hijo cuando cree obras de arte, celebre su creatividad, hágale preguntas sobre lo que ha dibujado y expóngalo en algún lugar apropiado. Fomente en su hijo un sentimiento de orgullo y confianza en sí mismo y permítale explorar su creatividad”.

Los niños pequeños empiezan a interesarse por los garabatos a partir de los 12-18 meses, ya que esta acción les proporciona placer sensorial, juego independiente y movimiento físico. Los garabatos favorecen la coordinación muscular y óculo-manual, así como la liberación emocional. Los movimientos suelen ser amplios y el niño suele estar más interesado en las marcas que crea que en dibujar objetos.

Anime a su hijo pequeño elogiándolo, preguntándole por su dibujo y, siempre que sea posible, participando activamente en la actividad de dibujo, creando formas juntos y fomentando la interacción social.  No intentes que su obra de arte se convierta en un objeto o un patrón, deja que sea una bonita página de garabatos.

Dibujos fáciles para niños

Dibujar y pintar hace que los niños sean inteligentes, fuertes y seguros de sí mismos. Porque la creatividad y el desarrollo del niño están muy relacionados. De qué sirven los dibujos de los niños y cómo puedes ayudar a tu hijo a dibujar es de lo que trata esta parte.

Todo empieza con la pintura. Los primeros intentos de pintar con barro y espinacas son un paso necesario para el desarrollo. Aunque vuelvan locos a los papás y mamás. Los bebés ya entrenan su movilidad y autoexpresión cuando se esparcen líquidos. Así que no te enfades demasiado por los primeros dibujos infantiles en el body o el sofá.

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Con cada mes, los niños aumentan sus capacidades. Hacia el final del primer año de vida, los niños pequeños ya pueden sujetar un bolígrafo con el puño. Y los dibujos infantiles garabateados que se crean a partir de ahora tienen un significado: ¡Se trata de moverse! El resultado no es importante por el momento. El niño tardará un poco en darse cuenta: ¡Hay una relación entre mi movimiento y el resultado en el papel (o el papel pintado)!

Ideas de dibujo para niños

Cuando se pidió a niños y niñas que dibujaran un científico en un estudio realizado hace varias décadas, los resultados revelaron un sesgo asombroso: el 99,4% de los dibujos representaban a un científico masculino. De los 5.000 dibujos recogidos entre 1966 y 1977, sólo 28 eran de mujeres científicas, todos ellos dibujados por niñas.

Desde entonces, casi 80 estudios han repetido este experimento con más de 20.000 estudiantes de todos los niveles de enseñanza, y los resultados de todos estos estudios se revisaron en un meta-análisis publicado el año pasado.

1. Los niños dibujan más a las mujeres científicas: En el estudio original de 11 años, menos del 1% de los dibujos recogidos de niños y niñas eran de mujeres científicas. Esa cifra aumentó a lo largo de las décadas, alcanzando “el 28 por ciento de media en estudios posteriores”, según el metaanálisis.

2. Las niñas están impulsando el cambio: Las niñas, en particular, empezaron a dibujar mujeres científicas con más frecuencia. En el estudio original, solo el 1,2% de las niñas dibujaban a científicos como mujeres, cifra que aumentó al 33% en 1985 y al 58% en 2016, superando ampliamente a los niños, que siguen dibujando a científicos varones casi nueve de cada diez veces.

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