Fichas de letras para infantil

Tarjetas del alfabeto

Sam ha comprado recientemente tarjetas con el abecedario porque quiere que su hija Abby, de 18 meses, aprenda a leer. Pero, ¿son las tarjetas de vocabulario y otros juguetes de aprendizaje que hacen hincapié en la memorización una buena manera de preparar a un niño pequeño para la lectura?
Los padres ven muchos anuncios que prometen que su hijo puede convertirse en el próximo Einstein con la combinación adecuada de juguetes de aprendizaje y DVD. Es fácil que los padres se dejen llevar por el bombo y platillo de que los nuevos y mejores productos hacen a los niños más inteligentes. Y como muchos de estos productos hacen hincapié en la memorización, a veces las familias pueden pensar que lo importante es centrarse en la memorización.
De hecho, el uso de tarjetas de memoria no es una forma eficaz de ayudar a los niños pequeños a desarrollar sus habilidades lingüísticas y de alfabetización. Las tarjetas hacen hincapié en la memorización en lugar de en las habilidades de comunicación y lenguaje que realmente fomentan la alfabetización temprana. A menudo se confunde la memorización con el aprendizaje. Pero la memorización es una destreza de menor nivel que la que se desarrolla mediante el uso de un lenguaje complejo durante conversaciones significativas con los niños pequeños sobre ideas y sentimientos. La memorización puede tener sentido para los niños mayores -por ejemplo, cuando aprenden datos matemáticos-, pero los cerebros de los niños pequeños simplemente no están preparados para ello.

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Tarjetas de letras imprimibles

En All About Learning Press nos gusta mucho el enfoque multisensorial porque el aprendizaje es mucho más eficaz cuando los niños aprenden a través de todos sus sentidos. Nuestras tarjetas de letras táctiles son una excelente forma multisensorial de que los más pequeños aprendan el alfabeto.
Si quieres hacer tarjetas de letras táctiles pero no quieres hacer arena de colores, ¡no pasa nada! Tenemos más ideas geniales para ti. Puedes hacer tarjetas táctiles con todo tipo de materiales. Además de nuestras tarjetas de arena de colores, hemos hecho tarjetas con purpurina, limpiapipas, arroz, judías mungo secas y tela. ¿No son increíbles?
Estoy pensando en hacerlas utilizando la idea del papel de lija de abajo y luego poner una haba o algún tipo de frijol para los números para que sobresalga; es decir, un frijol en el número 1, dos frijoles en el número 2 para que puedan contar los frijoles también en el número. Ahora hay que conseguir cartulina y pegamento.
Cuando mis hijos eran pequeños no existían, pero yo hice algo muy parecido con fichas, cola blanca y arena de colores. Aguantaron hasta tres niños y seguían en muy buen estado. Los regalé para que otros pudieran utilizarlos también.

Tarjetas del alfabeto de la a a la z imprimibles

De hecho, las investigaciones sobre el cerebro demuestran que cada vez que se repite una tarea o se repite una información, se refuerzan las vías mentales de ese concepto en la mente. Esencialmente, la repetición le dice a tu cerebro: “Esto es importante. No pierdas de vista esta información”.
Pon un temporizador durante un minuto (yo uso mi teléfono o simplemente le digo a Alexa que me ponga un temporizador). Comprueba cuántas letras puede identificar correctamente tu hijo antes de que se agote el tiempo. Si se le escapa una, vuelve a ponerla en la pila de “sorteo”. Comprueba si pueden repasar todo el alfabeto en un minuto.
Selecciona de 6 a 12 letras del alfabeto que quieras que tu hijo practique. Coge las tarjetas de minúsculas y mayúsculas de cada letra. Baraje y colóquelas boca abajo en una mesa (o en el suelo) formando una cuadrícula. Por turnos, den la vuelta a las tarjetas y traten de encontrar las letras correspondientes.
En lugar de buscar las tarjetas del alfabeto (como en la idea anterior), busca objetos que empiecen por las letras del alfabeto. Baraja un conjunto de letras, ya sean mayúsculas o minúsculas. Coloca el “mazo” boca abajo sobre la mesa (o donde el bebé no se las coma… no es que tengamos ese problema habitualmente…). Anima a tu hijo a dar la vuelta a una carta, a leer la letra y a intentar buscar un objeto en la casa que empiece por esa letra. Un avión de juguete para la A… un libro para la B… un coche para la c… etc. ¡A ver para cuántas letras puede encontrar un objeto!

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Primeras palabras

Incluso puedes añadir tus propias pinzas de madera para la ropa con los números del 1 al 4, como hizo mi hijo de 4 años con la lectura del abecedario, mientras cuentas y recortas el número correcto de sílabas. Esta es una forma estupenda de añadir un aspecto de motricidad fina.
Recomiendo clasificar las letras que tienen sonidos muy diferentes, sobre todo al principio. Por ejemplo, los sonidos de las letras Bb y Ss se hacen con diferentes partes de la boca y son más fáciles de distinguir.
A medida que los niños adquieren más confianza en los sonidos de las letras, pueden clasificar más letras/fichas al mismo tiempo e incluso clasificar letras con sonidos similares (como Ff y Vv). Puedes leer más sobre la enseñanza de las letras y sus sonidos aquí.
Busca pares que coincidan de alguna manera {quizá por el sonido inicial, la rima o los sonidos finales}. Si estás trabajando en el reconocimiento de letras, cambia un poco para que también incluyas tarjetas de letras junto con las tarjetas de imágenes.
4. Juega al tres en raya con los sonidos de las letras. El Tic-Tac-Toe de los sonidos de las letras es más complicado de lo que crees. Yo perdí con mi hijo de 4 años. Es un gran juego para que los niños escuchen los primeros sonidos.

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