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¿puede la ansiedad afectar a los resultados de los análisis de sangre?

Las personas con trastornos de ansiedad experimentan un miedo, una preocupación o un temor persistentes, desproporcionados con respecto a las circunstancias, que les causan una angustia significativa y/o que interfieren en su funcionamiento diario.
En la última actualización del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5ª edición (DSM-5) (1), se añadieron a los trastornos de ansiedad el trastorno de ansiedad por separación y el mutismo selectivo. El trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) y el trastorno por estrés postraumático (TEPT) se eliminaron de los trastornos de ansiedad y se reconocen en el DSM-5 como trastornos separados por sí mismos (1). Debido a lo reciente de estos cambios, los resultados de las investigaciones existentes sobre los trastornos de ansiedad probablemente habrían incluido el TOC y el TEPT.
Los trastornos de ansiedad son el problema de salud mental más común entre los jóvenes australianos. Se calcula que los trastornos de ansiedad afectan a 1 de cada 5 mujeres de entre 16 y 24 años, y a casi 1 de cada 10 hombres de la misma edad (2). Los trastornos de ansiedad más comunes entre los jóvenes australianos son el trastorno de ansiedad social (5,4%) y el trastorno de estrés postraumático (7,7%) (2).

Deje de preocuparse por las pruebas médicas

Todo el mundo tiene sentimientos de ansiedad en algún momento de su vida. Por ejemplo, es posible que te sientas preocupado y ansioso por presentarte a un examen, a una prueba médica o a una entrevista de trabajo. En momentos así, sentirse ansioso puede ser perfectamente normal.
Las personas con TAG se sienten ansiosas casi todos los días y a menudo les cuesta recordar la última vez que se sintieron relajadas. El TAG puede provocar síntomas psicológicos (mentales) y físicos. Éstos varían de una persona a otra, pero pueden incluir una sensación de inquietud o preocupación y problemas de concentración o sueño.
También hay muchas cosas que puede hacer usted mismo para ayudar a reducir su ansiedad, como seguir un curso de autoayuda, hacer ejercicio regularmente, dejar de fumar y reducir la cantidad de alcohol y cafeína que toma.
Si la ansiedad se debe a una fobia específica o a un trastorno de pánico, normalmente sabrá cuál es la causa. Por ejemplo, si tienes claustrofobia (miedo a los espacios cerrados), sabrás que estar encerrado en un espacio pequeño te provocará ansiedad.

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Baja laboral por salud mental

La ansiedad ante las pruebas médicas es el miedo a las mismas. Las pruebas médicas son procedimientos que se utilizan para diagnosticar, detectar o controlar diversas enfermedades y afecciones. Aunque muchas personas se sienten a veces nerviosas o incómodas ante las pruebas, no suelen causar problemas o síntomas graves.
La ansiedad ante las pruebas médicas puede ser grave. Puede convertirse en un tipo de fobia. Una fobia es un trastorno de ansiedad que provoca un miedo intenso e irracional a algo que representa poco o ningún peligro real. Las fobias también pueden provocar síntomas físicos como aceleración de los latidos del corazón, dificultad para respirar y temblores.
Estos procedimientos pueden proporcionar información importante sobre su salud. La mayoría de las pruebas tienen poco o ningún riesgo. Pero las personas con ansiedad a las pruebas médicas pueden tener tanto miedo a las mismas que las evitan por completo. Y esto puede poner en riesgo su salud.

Ansiedad por los procedimientos médicos

Los estudiantes de medicina experimentan una cantidad considerable de estrés y ansiedad debido a los frecuentes exámenes. El objetivo del presente estudio era examinar el desarrollo de la ansiedad relacionada con los exámenes y comprobar si existía una correlación entre la ansiedad y los enfoques de aprendizaje.
Se invitó a participar en el estudio a una clase completa de 212 estudiantes de medicina. Durante el primer trimestre, se evaluaron la ansiedad rasgo y los enfoques de aprendizaje mediante el uso del inventario de ansiedad estado-rasgo (STAI-T) y el inventario de enfoques y habilidades de estudio para estudiantes (ASSIST), respectivamente. La ansiedad estatal aguda se evaluó dos veces en el transcurso del segundo trimestre. Para ello, se empleó el STAI-S en combinación con la medición del cortisol salival inmediatamente antes de dos exámenes de anatomía oral.
Nuestros resultados más importantes fueron que un enfoque de aprendizaje superficial se correlacionaba significativamente con la ansiedad como rasgo y que los estudiantes con un enfoque de aprendizaje predominantemente estratégico eran los menos ansiosos y a la vez los más exitosos académicamente.